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务实改革显作为 … [查看详细]
以人为本促改革 … [查看详细]
以严纪促实干 … [查看详细]
争当改革征途“领航先锋” … [查看详细]
以人民为中心推进改革 … [查看详细]
改革就得抓具体 … [查看详细]
于改革中发扬斗争精神 … [查看详细]
强化“三种思维”锻造考察硬队伍 … [查看详细]
惟改革创新者胜 … [查看详细]
改革需坚持人民至上 … [查看详细]
推进改革用力要“准” … [查看详细]
做改革的坚定实践者 … [查看详细]
深化改革促发展 … [查看详细]
年轻干部贵在“立得住” … [查看详细]
知纪明责更要担当尽责 … [查看详细]
抓住“两横一竖”的关键 … [查看详细]
防汛“大考”显担当 … [查看详细]
干在“实”处惠民生 … [查看详细]
学纪养廉,交出优异答卷 … [查看详细]
鲜明干净干事风向标 … [查看详细]
知“不可为”而善为 … [查看详细]
筑牢防汛救灾“红色堤坝” … [查看详细]
以斗争之姿砺征程 … [查看详细]
文旅热潮下的引才冷思考 … [查看详细]
时刻把群众放在心上 … [查看详细]
让党旗在防汛救灾一线高高飘扬 … [查看详细]
继往开来创佳绩 … [查看详细]
永葆“赶考”的清醒 … [查看详细]
向下扎根 向上生长 … [查看详细]
守纪正行促担当 … [查看详细]
厚实科技创新“硬家底” … [查看详细]
遵规守纪促担当 … [查看详细]
向下扎根,以“人民满意”为追求 … [查看详细]
筑牢发展的“人才后盾” … [查看详细]
着力建设堪当民族复兴重任的高素质公务员队伍 … [查看详细]
以“关键少数”带好“绝大多数” … [查看详细]
在党政领导班子建设上聚力用劲 … [查看详细]
“干”字当头担大业 … [查看详细]
追寻“七一”火种 赓续革命荣光 … [查看详细]
以“七一”之光照亮前行之路 … [查看详细]
为政莫忘“廉”与“勤” … [查看详细]
做改革路上的“奔跑者” … [查看详细]
把实事做实做好 … [查看详细]
打好防汛“主动仗” … [查看详细]
以“身边案”警示“身边人” … [查看详细]
靶向发力聚人才 … [查看详细]
读懂“人民至上”的“山海情” … [查看详细]
修身正己上好终身课 … [查看详细]
民生“小事”莫小视 … [查看详细]
锻造履职“硬实力” … [查看详细]
在民生答卷上留下奋斗足迹 … [查看详细]
常习党纪以正己 … [查看详细]
严守党纪促实干 … [查看详细]
正视不足补短板 … [查看详细]
用心做好人才工作 … [查看详细]
尽精微而成大业 … [查看详细]
上好党纪学习教育“三堂课” … [查看详细]
让“一把手”工程结出丰硕成果 … [查看详细]
创新的根本在人才 … [查看详细]
得其法抓改革 … [查看详细]
将党规党纪内化为自觉自律 … [查看详细]
靠服务吸引人才、留住人才 … [查看详细]
谨防“好人主义” … [查看详细]
青春力量书写实干担当 … [查看详细]
知敬畏方有为 … [查看详细]
以“强定力”促“勇担当” … [查看详细]
推动党纪学习教育走得更“深” … [查看详细]
以守纪之姿干事创业 … [查看详细]
让“大道理”接上“日常事” … [查看详细]
年轻干部应多“墩墩苗” … [查看详细]
为新质生产力加注人才动能 … [查看详细]
以全面深化改革推进中国式现代化 … [查看详细]
筑牢社区“基石”力量 … [查看详细]
“关键少数”要放好样子 … [查看详细]
把就业当作民生头等大事 … [查看详细]
“身定”更需“心定” … [查看详细]
减负增效促实干 … [查看详细]
把好基层治理“方向盘” … [查看详细]
年轻干部要“有谱” … [查看详细]
让人民过上更好的日子 … [查看详细]
为民实事重在办实 … [查看详细]
练就“破墙”之功 … [查看详细]
让党纪“戒尺”刻于心落于行 … [查看详细]
做人民幸福的奋斗者 … [查看详细]
于细微处明责守纪 … [查看详细]
关口前移“治未病” … [查看详细]
以严明纪律推进自我革命 … [查看详细]
“三把钥匙”开启思政课全新打开方式 … [查看详细]
严纪明于心 实干显于行 … [查看详细]
以工匠精神铸就不凡 … [查看详细]
以“律”正本溯清源 … [查看详细]
“小满三候”悟成长 … [查看详细]
党纪学习教育要“知其所以然” … [查看详细]
用好“敢于试错”改革良方 … [查看详细]
让党纪学习教育“入心见行” … [查看详细]
勇做“担当者” … [查看详细]
独当一面励栋梁 … [查看详细]
民生大事作于细 … [查看详细]
解锁人才引育“破圈密码” … [查看详细]
为实干减负加力 … [查看详细]
严明纪律担使命 … [查看详细]
扎根乡村,“头雁”须驭风翱翔 … [查看详细]
用担当份量提升干事质量 … [查看详细]
勤于“自我修剪” … [查看详细]
知纪知惧知行 … [查看详细]
学党纪正己身 … [查看详细]
下好人才工作“一盘棋” … [查看详细]
握紧纪律这把“戒尺” … [查看详细]
把遵规守纪印在心、践于行 … [查看详细]
头雁领航善治兴 … [查看详细]
保持“政贵有恒”的定力 … [查看详细]
牢牢守住党纪生命线 … [查看详细]
植纪于心践于行 … [查看详细]
以“匠心”创事业 … [查看详细]
知“无畏”更要存“敬畏” … [查看详细]
奋斗的青春最闪耀 … [查看详细]
让人才活力竞相迸发 … [查看详细]
多挑重担益远行 … [查看详细]
以严明党纪锻造干部铁军 … [查看详细]
争当基层善治“尖兵” … [查看详细]
精耕乡土“人才田” … [查看详细]
党纪学习要从“心”出发 … [查看详细]
架好社区治理“连心桥” … [查看详细]
筑牢发展新质生产力人才根基 … [查看详细]
时时抓“小”绷紧弦 … [查看详细]
让社区工作者轻装上阵 … [查看详细]
为基层干部减负鼓劲 … [查看详细]
聚英才以越沧海 … [查看详细]
用群众“口碑”铸就实绩“金杯” … [查看详细]
以“书香”涵养政德 … [查看详细]
用好党纪学习教育这面“正衣镜” … [查看详细]
凝聚人民伟力推进党的伟业 … [查看详细]
坚持事业为上选贤任能 … [查看详细]
让乡土人才筑梦田园 … [查看详细]
始终以群众认可为尺 … [查看详细]
时刻把党纪挺在前 … [查看详细]
不以规矩不能成方圆。高质量开展好党纪学习教育,重点在落实,要引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什... [查看详细]
要坚持重心下移、大抓基层导向,建体系、建队伍、建机制,激活基层“雁阵效应”,以高质量党建提升社区治理效能。 [查看详细]
将遵规守纪内化于心外化于行 … [查看详细]
以严“纪”促实“绩” … [查看详细]
抓实党纪学习教育“必修课” … [查看详细]
树牢造福人民的政绩观 … [查看详细]
严明党纪方致远 … [查看详细]
交出拼搏进取“高分卷” … [查看详细]
激活农业发展“新”动能 … [查看详细]
接力须先蓄力 … [查看详细]
以纪修身做表率 … [查看详细]
履行好乡村振兴“应有之责” … [查看详细]
守纪合规方能行稳致远 … [查看详细]
减负有实招才能增实效 … [查看详细]
始终与人民群众风雨同舟 … [查看详细]
以“人民视角”答好“时代考卷” … [查看详细]
最是民心重千钧 … [查看详细]
英雄基因吾辈传 … [查看详细]
常思“政绩为谁而树” … [查看详细]
减负奋进行道远 … [查看详细]
做新时代可靠“接班人” … [查看详细]
把遵规守纪刻印在心 … [查看详细]
“善学善为”促善成 … [查看详细]
让更多科技领军人才竞相奔涌 … [查看详细]
始终站稳人民立场 … [查看详细]
以“到位”显作为 … [查看详细]
争做新时代的“解题者” … [查看详细]
减了负担鼓干劲 … [查看详细]
让基层工作忙到“点”子上 … [查看详细]
做担当重任的可靠接班人 … [查看详细]
以考促干勇争先 … [查看详细]
以“匠心”雕琢“匠才” … [查看详细]
办好群众身边的“小事” … [查看详细]
同心同频谱写幸福篇章 … [查看详细]
向功勋模范致敬 … [查看详细]
最是实干能行远 … [查看详细]
自觉做勇于担当作为的不懈奋斗者 … [查看详细]
鼓足干劲勇担当 … [查看详细]
坚持干在“实”处 … [查看详细]
自觉做对党忠诚老实的模范践行者 … [查看详细]
勇挑大梁向“新”而行 … [查看详细]
实事求是抓落实 … [查看详细]
为新质生产力发展提供坚强组织保证 … [查看详细]
以“多干”赢“进势” … [查看详细]
向“新”而行抢“先手” … [查看详细]
同心奋进赴新程 … [查看详细]
坚持“干”字当头 … [查看详细]
以工匠精神锤炼过硬本领 … [查看详细]
稳稳托起百姓“幸福梦” … [查看详细]
发展新质生产力要做好“人才”文章 … [查看详细]
看准了就抓紧干 … [查看详细]
永葆改革攻坚劲头 … [查看详细]
让基层甩开“包袱”轻装上阵 … [查看详细]
为发展新质生产力赋能聚力 … [查看详细]
向“新”聚力启新程 … [查看详细]
为发展新质生产力凝聚新力量 … [查看详细]
彰显新时代“巾帼担当” … [查看详细]
以硬实力扛起新担当 … [查看详细]
把握好新质生产力之“新” … [查看详细]
接续奋斗不懈怠 … [查看详细]
“破”土向阳生 … [查看详细]
用好群众路线这一传家宝 … [查看详细]
让雷锋精神代代相传 … [查看详细]
考准考实干部政治素质 … [查看详细]