6月23日深夜，上海许多高中学生的家长群都因为一张图片上的信息炸开了——“上海市前10名，复附4……盲童学校1”。家长们纷纷惊叹、感慨、质疑，记者24日上午联系到被这张图片点名的上海市盲童学校应届高考生王蕴，证实其考分为623分，距最高分626分仅差3分。（6月24日《新民晚报》）

　　上海市盲童学校应届高三学生王蕴在今年高考中以623分的总分位居全市前10名，比最高分626分仅差3分。作为一个视力全盲的考生取得如此骄人的成绩，令许多人大吃一惊，可是更让人吃惊的是，王蕴全家对此并不在意，该干啥干啥，就跟什么都没发生一样，表现出让人叹为观止的淡定。

　　面对“淡定哥”，我们为什么不能“淡定”？因为无论是学生还是家长，与“淡定哥”及其家长，差距真不是一星半点。

　　首先不淡定的是作为同龄人的学生。出类拔萃的“淡定哥”让许多同龄人无地自容。“淡定哥”3岁上幼儿园后就开始自己吃饭、穿衣，洗袜子和短裤。8岁学习游泳，后来又在爸爸的铃铛声音提示下，学会了骑自行车。小学六年级开始，他主动提出独立上下学，从此，每周一早上和周五下午，他都会拿着盲杖，独自往返于位于松江区的家和长宁区的盲校之间。而许多同龄人却习惯于享受父母提供的各种贴心服务并乐在其中，锅不洗、地不扫，韭菜小麦分不清，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，有的学生上学由父母送，放学由父母接，从来不会自己独立走路上学。与“淡定哥”比起来，这些四肢健全的同龄人倒更像残疾人。

　　从家长角度说，“淡定哥”父母“散养式”教育方式让很多家长羞愧难当。王蕴因早产后吸氧过多损伤视网膜，视力逐渐下降，4岁完全失明，可是身为大学教师的父母对他不抛弃不放弃，也从来不把他当做特殊孩子对待。王蕴从小与视力正常的孩子一起玩耍，父母也从不因为觉得孩子特殊而包办代替，而是会要求他自己的事情自己做。父母给了“淡定哥”更多的锻炼机会，将王蕴培养得非常独立自强，自我管理能力也很强。在独立自主的精神培养和热爱学习的家庭氛围熏陶下，王蕴从小就爱学习，主动找各种机会学习本领。“淡定哥”和他的父母从不考虑排名、比较，不问分数，只想着每天比昨天的自己更进步一点。与“淡定哥”家长相比，更多的家长则擅长“圈养”，他们对孩子关怀无微不至，在许多家长看来，孩子的任务就是学习，其他一切都由父母包办，孩子无需“分心”。殊不知正是这些心疼溺爱孩子的家长无情剥夺了孩子锻炼的机会，到头来不是成全了孩子而是耽误了孩子。由此可见，“淡定哥”家长把残疾孩子当正常孩子看待，而更多的家长则把正常孩子当残疾孩子来照顾。

　　“淡定哥”无疑是万千孩子学习的标杆，其家长更是广大家长学习的榜样。面对“淡定哥”这样一个“别人家的孩子”，人们怎么能“淡定”呢？（维扬书生）