临近学期结束，东莞民办学校又现学费集中上涨的浪潮。根据东莞市发改局官网公布数据，目前已有102家民办学校收费标准调整通过批复。13日，“南方+”新闻客户端对“东莞民校集体涨价，有‘名校’涨幅超55%”进行滚动报道。根据官方解释，这次涨价是两次调费叠加效应造成本次学费调幅较高。（6月14日《南方日报》） 

　　读到这样的新闻，让笔者喜忧参半。喜的是民办学校自己养活自己，不需要国家财政拨款；忧的是提高收费标准，预示着门槛准入的“抬高”，普通家庭的子女想进入民办学校就读机会锐减，源于他们拿不起高昂的学杂费。 

　　从报道中了解到，东莞市102家民办学校这次收费标准统一调整的程序是合法合规的，是通过当地发改委批复的，涉及到的主要是小学和中学。调整的主要原因，就是教师的薪酬待遇没有落实好，因为东莞从2013年起推行民办学校教师待遇承诺制度，要求各学校调整收费时要承诺教师待遇在未来3年内达到一定幅度的增长，并确保新增加收费的大部分用于提高教师工资水平。 

　　这样的条条框框，对公办学校来讲我们无可挑剔。不知当地对民办学校教师的待遇还出台这种指导性的意见？在笔者看来，有点牵强附会。因为随着国家办学教育制度的改革，各级政府不会对民办学校教师薪酬进行捆绑的，如果捆绑，其实是教育改革的一种倒退。前段时间，衡水超级中学在邯郸开办民办分校，开出教师年薪50万元的待遇，像这个待遇，当地发改委会出面进行“拦截”吗？笔者断然不可能这样做。 

　　报道中介绍，部分民办学校特别是低收费的学校的教师待遇较低，甚至不及普通工厂的生产线工人。笔者认为，果真如此的话，当地有半数的民办教师可能要“跳槽”，学校要“关门”。如果说民办教师的待遇低，讲给干过教育的同志听谁也不会相信，他们的收入一般是公办教师的几倍，甚至上升到两位数。其实从当前民办学校发展的走势来看，民办学校自己之所以出台高薪政策，其用意是挖掘公办学校优秀教师资源，这种“马太效应”带来的是收费与支出的不匹配。没有办法，他们就走出“抬高学生收费标准”这步棋。 

　　概而言之，东莞民办学校这次提价幅度涨幅均在20%—30%之间，有的学校涨幅到达88.8%，与当地普通家庭的收入水平是不成正比的，是承受不起的，家长们只能是望“校”兴叹，能够上得起这些学校的家庭，大家就不言而喻了。