学生违纪什么后果？除了被批评、写检讨、记过甚至开除外，在广西宜州市山谷高中，还多了样缴纳罚款的处分。从该校学生提供的通知单和收据来看，该校罚款项目众多，包括：忘关水龙头罚50元；课堂上玩手机罚100元...而这些款项由学校财务室直接收取。（5月8日封面新闻）

　　没有规矩不成方圆，校园也不例外，为了维护良好的教学秩序，因地制宜制定相关规章制度，但制定的校规必须合情合理，才能有效持久的执行下去。广西山谷高中“以罚代教”的作法很不得人心，与羞辱式惩罚实质雷同，违背了教育初衷，理当制止。

　　谁都会犯错误，学校是教书育人之地，适当地激励和惩罚是必须手段，教师应当循循善诱，用科学的教育方式，让学生愿听爱听，从而达到改正目的。如此赤裸裸的明码标价的罚款，不管处于何种善意，都是教育“懒政”，虽然暂时起到立竿见影的作用，但终究不是长久之计，学生们内心不甘，产生抵触情绪，青春期的叛逆心理，甚至暗地里产生对公共财物蓄意破坏的报复心理。

　　罚款是一种行政行为，学校不是行政机关，因此没有执法权，这种做法也与《教育法》相悖。《教育法》第四十二条规定，学校、教师侵犯学生的财产权的行为主要包括损坏学生财物、没收学生财物、乱罚款、乱收费等，学生又申诉权和提起诉讼权。

　　因此，该校的做法是一种违法行为。而现实比理念更复杂，学生在强势的学校面前，权益维护只能画饼充饥。

　　学生没有收入，费用来自父母，罚款学生变相增加了学生家长的经济负担，一些学生害怕家长不分青红肥白责骂，要么用零花钱充当罚款，省吃俭用饿坏了身体，要么迫于学校的威逼，可能发生盗窃行为。另外，“以罚代教”还让学生产生错误的价值观，认为钱能解决一切事，积习难改让坏习惯影响一生。

　　最让人不可思议的是，该校长振振有词地说，“为维护正常教学秩序，此举很有必要，因为学校也是执法部门”。一校之长竟然如此法盲，看来，该校长应当补习一下相关法律条文。

　　虽然当地教育局在强大的舆论面前责其立即整改，行动不可谓迅速，但缺少应有的监督以及必要的严惩手段，难保今后还会有“以罚代教”的现象死灰复燃，或者以别的形式呈现。

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　　杨应和