2月28日，彭山区第一中学，组织900余名即将参加高考的学生和高三班的老师集体誓师，表示要同唱一首歌，共圆一个梦，全力备战，决战百日迎高考，夺取高考好成绩，让彭山一中的高考成绩再续辉煌。（3月3日 中国新闻网）

　　高考即将来临，各中学举行的百日誓师活动层出不穷，其目的是为了唤起学生的紧迫感，督促学生抓紧时间学习，从而考出好成绩。然而在普遍提倡素质教育的今天，学校刻意把学生誓师大会弄的轰轰烈烈，好像高考是决定命运的事情，不允许学生失败，如此把“以分数定终身”的言论，显然与当前教育部门提出的素质教育相违悖。

　　学校教育的成功与否，严格来说，我们并不能单靠高考成绩来评判，尤其是在“分数异化”严重的现行高考体制之下。从根本上说，学校教育的成功与否，在于是否让学生成为一个内外兼修的人、一个真正受过教育的人、一个良好的公民。更何况，人生的成功与否，并非能简单地依赖于考中名牌大学。近年来先后爆出的几个高考状元的极端个案，就是活生生的例证。因此我们说，单纯以高考分数为卖点的学校，肯定并不非一所理想意义上的成功学校。

　　学生不是应试的工具，学生需要的是轻松成长的学习环境，既然教育部总是提倡素质教育，那么就应该把素质教育变成学生看的见、摸的着的制度。在此之前，教育部首先要做的是，如何让学校逐渐淡化应试教育唯分数论体制。再则，不要把升学率作为学校考核的占比的重要指标。如果不把这两点问题解决，那么素质教育在学校眼里，只能是墙上蓝图，自欺欺人罢了。

　　学生誓师大会，看似轰轰烈烈，细看不难发现，有些学校的誓师大会其实还是应试教育体制下的畸形产物。看横幅，“人生成功，只看六月”“问鼎六月，我自称雄”，学校玩命鼓吹唯分数论定终身，不断制造“学生考试机”，对学生，对教育都是弊大于利。从每年高校大学生就业率可以得出结论，学生考高分与就业完全是两码事，更谈不上高分就是成功的唯一标准，在多元化发展社会发展的今天，大学生走出校门就业，用人单位首先考虑的是学生的专业素质和自身素质，学霸学姐尚在为自己饭碗发愁，如果学校还在以各种誓师的形式鼓吹唯分数论成败，实则误人子弟。

　　朱仲凯