“请家长配合学校做好子女工作，若发现仍有学生穿进口鞋，则请家长送国产鞋来给学生换穿。”2月24日，福建晋江市子江中学的一则通知截图在某论坛上走红。这则面向某年级学生家长的微信群通知称，近期校园中攀比之风渐长，“学生不比学习却比鞋子”，甚至有学生要求家长购买昂贵的进口鞋。为了防止攀比行为蔓延，弘扬勤俭节约美德，该通知要求该年级的学生不得穿进口鞋进入校园。(3月1日，澎湃新闻网)
“禁止穿进口鞋进校园”，家校联系群上出现这样的字眼，但凡有点舆论常识的人都知道，学校肯定会惹事。有图有真相，有学校官方背书的“任性”用词，这样的通知进入公共层面，很容易被贴上“对学生构成侵权”的标签，在这个“政治正确”正在彰显公共治理进步的时代，子江中学陷入舆论漩涡，一点也不令人意外。
如果说学校与外界有争议，那也是集中在各执一词上。学校说“为了防止攀比行为蔓延，弘扬勤俭节约美德”，情非得已对进口鞋说“NO”。部分家长和吃瓜群众说“法无禁止不可为，侵权违法是大事”，“教书育人的地方带头违法，那还了得？”其实还是目的和手段的分歧问题。目的正确，但手段错误，不能用目的正确自证手段的可行，这是社会常识。但笔者最担心的还是，当公众过度关注“政治正确”，让稍微追求教育初心的人，发现处处都是雷区而裹足不前，事实上会造成违背教育本质的“更大的政治不正确”。
在子江中学禁穿进口鞋问题上，学校侵权毫无疑问，学校有权力边界，法律是学校治理的边界。但不宜对子江中学的做法上纲上线，纠缠于“侵权”，让学校不敢管教学生，在更大的教育本质问题上，不敢亮明立场，听由学生攀比奢靡愈演愈烈，社会和媒体打赢嘴仗的同时，我们的下一代则输了。
美国已经验证，文明越进步，“政治正确”越多，宗教、性别、种族、地域，稍一不慎，就要踏入雷区、惹祸上身，其实客观上禁锢了社会活力，造成一个虚伪不作为的世界，美国现在的“社会割裂”，正是由层层堆积的
沉浸于为子江中学侵权做法纠偏的满足感时，社会和媒体可知，学校里的攀比奢靡已经很严重？学校禁止学生带手机，严格要求学生必须穿校服，部分学生就从鞋子上寻求优越心，找家庭阶层存在感。还有家长抱怨，孩子扬言不穿进口鞋就不上学。学校堵住社会阶层分化在校园里的侧漏，出发点其实很不错。那么学校采取极端手段，是否反映出他们坚守教育初心的焦虑？
今天另一条新闻令人震惊。上海一名9岁的学生生日时，爸爸妈妈为她安排了一场盛大的生日派对，还请了班上学习成绩排名前15名的同学参加，在浦东一家知名的主题游乐园里，总共花了2万元。据说现在学校里学生生日排场的攀比很普遍，而且呈现低龄化特点。家长在后面推波助澜，学校再不拿点姿态和做法，会不会又陷入“教育出问题都怪学校”的舆论泥淖？“政治正确”越来越多，这是社会文明进步的必然，学校不断提升法律框架下的治理水平很有必要，但学校也不能畏首畏尾，对原则性问题不亮明立场，不拿出实质办法。当然，也希望社会在类似“懂禁穿进口鞋”事情上保持情绪克制，不要动辄挥舞大棒，为学校守护好追逐教育初心的外部生态。
作者 程振伟
