今年8月至11月， 10所沪上知名“牛校”校长集聚在上海青年干部管理学院，告诉家长“如何让孩子们成长得更好”。几乎所有名校校长都在提醒家长，不要把孩子的宝贵时间浪费在“抢跑”上。而在一家教育类公众号的调查中，1280名家长中的98%都在“抢跑”，55.5%的家长把“幼升小”准备期提前至幼儿园中班。（10月30日《中国青年报》）

　　教育话题早已是老生常谈，但依旧热度不减，究其原因，道理很简单，孩子的成长离不开教育。当下众多家长带领孩子追捧名校、课外补课、兴趣培养，争先“抢跑”让自己的孩子领先一步，唯恐孩子赶不上“名校”这趟高速列车，错失良机。笔者认为，“拔苗助长”式的“抢跑”看似领先，其实是输在了起跑线上。

　　教育成功的与否，用孩子能否上名校，是否考出好成绩来衡量确实有失偏颇。不可否认，在当今社会背景下，教育贯穿一个人的一生，尤其是对刚步入适学年龄的孩子来说，教育质量的好坏决定性因素还是占有很大比重的，俗话说：“基础不牢，地动山摇”正是印证了这个道理，也可以解释当下家长“抢跑”的原因，但是，在不合适的时间“抢跑”其实是在浪费孩子的时间，并且教育并不等于名校，名校也并不等于成绩。

　　其实，教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导孩子自主探索，自己动手、自行探讨，在探索中发现，在推论中成长。教育是个长期工程，引导孩子养成良好的习惯和自学能力是教育孩子成材的第一步，有了好的习惯和自学能力，孩子就会根据自己的兴趣自行去发展，刻意而为之的为名校和成绩过早的给孩子带上枷锁，即便是“抢跑”，在笔者看来其实就是在埋没和压抑孩子的天性，最终也不会“跑得更远”。

　　所以，对于家长来说，孩子的教育首先是自我教育。“起跑线”并不是通常家长认为的“越早越好”，而应该是“越合适越好”。要想培养出优秀的孩子首先自身就要提升知识和学理水平，用实际行动启发和帮助孩子，培养孩子动手探索能力，找到适合孩子的成长方向，这样才是“跑的早”，还能“跑的远”。

　　作者：泽宇