湖北省政协原党组成员、副主席刘善桥对抗组织审查，在干部选拔任用中为他人提供帮助并收受财物，搞权色、钱色交易等。此前其由黄冈市委书记调任湖北省政协副主席不久，就被举报其在黄冈任职时卖官、重用亲信，离开黄冈前突击提拔60名处级干部。（9月18日 中国网）

　　干部助廉的方式有很多，有组织干部培训学习，督促干部强化自学 ，还有通过加强对“枕边人”廉洁培训，增加干部助廉的左膀右臂。无论形式如何多样，方式如何多变，如果干部“不走心”全是白搭。如果干部走心，即便是简单的几句提醒，对于干部而言也会警钟长鸣。

　　刘善桥因为接受他人贿赂，搞权钱交易、权色交易而落马。但是其曾公开表示自己“爱学习”，自己每天晚上坚持学习一个小时，经常利用双休、节假日上网、看书、看杂志学习。“我有4个本子，读书笔记本、学习心得本、工作笔记本、数字典型本”；“一天不学自己知道，两天不学同事知道，三天不学大家都知道。”

　　刘善桥塑造的爱学习形象充满了迷惑性，或许曾经人们将“爱学习”与廉洁划上了等号。因为爱学习就兼具了自律、克己、求实的多重优秀品质，并且这些优秀品质实难与贪腐沾边，所以人们是不会将爱学习的刘善桥与贪腐联系在一起的。但是，往往事与愿违，学习到的先进知识并没有将刘善桥从贪腐的路上拉回来，其可能就是一边学着，一边腐着。

　　如果学习不能助力塑造正确的人生观、价值观、世界观，不能让理想得以肯定、信念得以坚定、行为得以规范，很明显，这并不是学习本身的问题，而是干部没有“走心”造成的。如果将学习当做一种形式，或者是一种装饰，用学习来塑造某种正面形象，对学习只是走马观花，并且腹中空空，终究会露馅，正如刘善桥。

　　干部用学习为自己的形象代言，欲展现自己勤政、清政、亲政形象，学习还需“走心”。真正学习先进有用的知识，用这些知识武装大脑，坚定理想信念、坚守克己奉公、坚持修身律己，用实事求是诠释形象，实际行动证明扎实形象。唯有如此，爱学习的形象才会更加生动，对干部自己而言是鞭策，对同志而言是榜样，对人民群众而言是信心，才能助力社会向上向好发展。

　　胡臣臣