近日，河北省邯郸市邯山区实验小学三年级学生纪雨杭，把700元零花钱摆在公交站台处，供乘公交的人方便取零钱。先后进行了5天、分别选择了5个公交站点，目前剩余还有450元左右。（8月28日《新文化报》） 

　　据孩子妈妈介绍，孩子萌生将700元零钱给那些不方便的乘客使用的念头来自于一个视频，视频里面是一家人把零钱放到箱子里，给坐公交的人换零用。孩子看到后就跟妈妈说“我也想弄这个。” 

　　看得出，孩子的父母和孩子一样有着一颗善良的心，而且在大人看来，孩子有这种帮人的念头是好事儿，不能拒绝或者不忍拒绝孩子的善心，于是才有了孩子放700元零钱在公交站台处供乘公交的人使用。 

　　孩子母亲称“孩子还小，其他不说，最起码先学会做人不是坏事”。显然，这并非此前某些网络策划公司炒作的人性“硬币测试”活动，纯粹是父母对孩子善良的呵护，并想通过孩子自己去观察这个过程，体味人心的叵测。 

　　事实上，当孩子第三次看到有人抓了好几十个硬币就走的时候，却着急了，拉着妈妈就喊“妈，快去。”不知道这是不是家长想要得到的答案，或者说想通过眼见为实让孩子看到人性贪婪的一面。但我们很多人却看到，孩子内心充满善良，在他的世界里能够帮助别人是快乐的，可父母却用这种方式让他幼小的心灵承受着煎熬，面对事与愿违的场景，孩子此刻内心的失望和焦虑可想而知。 

　　几枚硬币，是否真能体现出人性真善美？人性是个复杂的东西，不同场景之下，人的反应是不一致的。父母呵护孩子的善良去帮孩子实现一些为善的愿望，初衷是好的，可父母却以成人的思维去让孩子体味人的复杂性，却难免会挂一漏十。如这700元钱零钱，本是一个善良、有爱心孩子的助人为乐之举，却在父母事先毫无引导的前提下，被极少数的贪婪者击痛。不知道此事件后，孩子是依然相信世间的美好，依然信奉助人为乐的善意，还是会因此而恐惧于人性的复杂？毕竟，幼小的他对世界的认知还处于感知阶段。 

　　其实，我们每个父母都应该明白，人性真善美可以被激发和扩散，父母是孩子人生第一任老师，对孩子的善心要呵护，但通过什么方式，如何避免个别不良现象对孩子带来的反面教育，这是父母必须思考的问题。显然，事先不做任何沟通、交流，就直接让毫无判别能力的孩子去做一些成人都难以辩证的所谓善举，难免有用力过猛之嫌，甚至很可能将原本善良的孩子从此推向另外一个极端。 

　　呵护孩子的善良，应该多让孩子从善举里看到受助者的快乐，让他们懂得善良和爱心是可以传递的。父母应该要在孩子迷惘、焦虑的时刻站出来，告诉孩子：看，贪婪的只是极个别人，更多的人因为受到你的帮助而顺利地乘上了公交，相信，他们会将你的爱心和快乐传递给更多需要帮助的人。（谢晓刚）