昨天，鼓楼区中小学校校服公开采购在科睿小学举行，上百种校服款式展出。230位家长、学生、老师组成的大众评委和来自中国教育装备后勤分会、省纤检局、物价局、学校的15位专业评委受邀对8家校服生产企业进行投票。

　　（2017年5月23日中国江苏网）

　　校服招标，你中意哪款？南京鼓楼区中小学校校服公开采购，上百种校服款式展出。由230位家长、学生、老师组成的大众评委和各行业的15位专业评委对8家校服生产企业进行投票。

　　近年来，校服的安全和质量越来越受到重视。有些学校采购校服前没有广泛地征求家长和学生的意见，致使家长和学生对校服不甚满意。有的家长认为学校的校服又难看又不健康，有的家长认为校服价格过高、面料劣质，有的家长认为校服过多强调服装之外的功能，让校服丧失了“主职”功能。于是，引发家长投诉，导致媒体关注，牵扯了学校的精力，损害了学校的声誉。南京鼓楼区选校服让学生和家长充分表达话语权，让学生、家长、老师、专家共同采购校服，不仅可让学生穿上家长、学生、学校都满意的校服，而且让学校和家庭进行有效交流，消除各种误解、了解彼此的需求，从而畅通家校沟通的渠道，形成推动学校发展的共识，让教育真正形成合力。

　　现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。一次成功的家校沟通，就是一次成功的教育实践。一些专家的研究表明，家长对学校和教师的态度直接决定关系到学生接受教育的态度。家长和教师关系不好，在学生面前表现出对学校和教师的不满，会造成学生对学校、教的不信任不尊敬，甚至抵触和反抗，就会大大降低教师教育中的有效性。因此，家长要经常与学校和老师保持沟通，表达对孩子的要求、期望，让老师了解学生，有的放矢地因人施教。同时，教师要善于在了解学生的思想状况及行为表现情况的基础上，对学生将要发生和可能发生的思想问题和行为倾向进行预测防范，并及时与家长研究、交流解决学生问题的方法和举措，打好学生工作的主动仗，从而把问题消灭在萌芽状态，筑起家校沟通的坚强防线。

　　面对日益复杂的教育问题，只有尊重家长和学生的话语权，才能调动家长和学生参与学校建设的积极性，实现真正的家校沟通，形成家校教育的合力。作为学校，既要用诚心架起与家长沟通的桥梁，又要保持家校沟通的制度化常态化；作为家长和学生，也要及时让学校听到最真实的声音，特别是最适合学校的发展声音，成就每一个孩子的美好梦想。

　　唐守伦