“鉴于被告人王东、李强犯罪时均不满十八周岁，系未成年人，可减轻处罚……”这是5月3日下午青海省西宁市城中区南川东路小学少年模拟法庭中的一幕。法庭上，学生分别扮演了审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、被告以及律师等不同的法庭角色。整个庭审程序分为开庭、法庭调查、辩论等五个阶段。审判员严肃公正，公诉人慷慨陈词，辩护律师激昂雄辩，被告尽责出场，呈现出一堂精彩的法庭审理。（见5月3日中国新闻网） 

　　西宁市城中区南川东路小学举办的这次模拟法庭，在全国虽不属于先例，但仍值得点赞。 

　　在校园举办少年模拟法庭，是一次形象直观的法制教育。我国的法律浩如烟海，让孩子们学遍法律法条是不现实的。针对校园易发生的违法犯罪案件，通过模拟法庭的形式，以案示法、以案讲法，让学生零距离接触法院庭审，真切地感受到法律的尊严，能够增强他们的法制观念，提高法律素质。“以前总是在电视里看到审判的场景，这回自己扮演审判长感觉挺过瘾。”该校五年级一班学生王慧婷说，“通过扮演审判长，也让我学到了很多法律知识，以后我要努力成为一名真正的审判长。” 

　　 举办少年模拟法庭，还有利于减少校园违法犯罪案件的发生，营造良好的学习环境。毋庸讳言，在时下的中小学校园里，学生涉嫌违法甚至犯罪的案件时有发生，诸如，校园欺凌、抢劫、盗窃、打架头殴、行凶伤人等。通过参加模拟法庭，学生法律意识增强了，对法律产生了敬畏心理，就会自觉约束自己的行为，遇事三思而后行，不敢轻易逾触碰法律的红线。让学生家长代表观摩这次“庭审”活动，对家长同样是一次法制教育，他们无疑会教育自己的孩子遵纪守法。 

　　 小学生的主要任务无疑是学习，但素质教育不可或缺，其中就包括提高法律素质。显然，让少年模拟法庭进校园，是一种法制教育的好形式，提高法律素质的好途径。 

　　作者：侯文学