日前，教育部办公厅、中组部办公厅联合印发《关于组织开展2017年国家“万人计划”教学名师遴选工作的通知》，对2017年国家“万人计划”教学名师遴选支持工作作出部署。（2月14日  人民日报） 

　　国家向来高度重视人才工作，从每年向各大高校投入的数以亿计的教育科研经费就可以看出，国家在发展中可谓“求才若渴”。高校教师们更是肩负着传道、授业、解惑的重任，他们拥有最顶端的理论基础，最丰富的信息来源渠道，最便捷的学术研究环境。国家对高校教师的重视，正是体现了国家的人才政策。 

　　对于大多数高校教师来讲，通过小学、初中、高中的基础教育，再到大学、硕士、博士甚至是博士后流动站的历练，可谓前半生都花在了学校里，已经与学术研究融为一体。对于大部分人来讲，自己的才能是国家不断前进的动力，也是培养社会发展人才的重要力量。 

　　然而，在经济社会高速发展的当下，高校已不再是人们理想中的“象牙塔”。高校受到市场经济的冲击，某些高校教师转而把心思用在挣钱上，往往穿梭于在外客串培训，牵头做生意等等。众所周知，对于学术研究来讲，需要研究者真正静下心来，以将冷板凳坐穿的意志，心无杂念、兢兢业业，才能“毕其功于一役”，最终尝到丰收的喜悦，甚至有的学术研究本身就是冷门事业，本身可能一辈子都无法出成果，这就考验着研究者的耐心。 

　　在当下的高校，既有认真钻研学术的兢兢业业的教师们，也有一些不愿意坐冷板凳的人。教育部和中组部实施“万人计划”，就是鼓励高校名师们能够静下来心认真搞研究，没有后顾之忧，认认真真钻研自己的领域，培育出更多的尖端人才，让国家的发展拥有强大的后劲。 

　　国家制定了“万人计划”教学名师人选的条件，要求入选名师应忠诚于党和人民的教育事业，长期从事一线教学工作，培养优秀青少年有突出贡献，对教育思想和教学方法有重要创新，教学成果和教育质量突出，在教育领域和全社会享有较高声望，师生群众公认。这种条件无不是对那些兢兢业业从事传道授业解惑教师们的一种认可方式，表明了高校教师的一种导向，必须在自己教学生涯中，认真规划自己的事业，认清主责主业，真正担负起时代发展重任，才能得到国家和社会的认同。国家出台万人计划，就是要鼓励高校教师们用将“冷板凳坐热”的姿态，开展教学工作和科学研究，促进社会各项事业不断发展。 

　　田小典