教育部与江苏省近日在北京举行首个“全国高校区域技术转移转化中心”启动暨战略合作协议签署仪式。建设全国高校区域技术转移转化中心，重点是要推动全国优势高校与区域优势产业深度融合，激发校地融合倍增效应，有目标有组织地支撑国家战略和区域发展。

党的二十届三中全会《决定》明确提出，完善高校科技创新机制，提高成果转化效能。习近平总书记在全国教育大会上又进一步强调，强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。教育部、江苏省携手建设全国高校区域技术转移转化中心，是贯彻落实党的二十届三中全会、全国教育大会精神的重大举措，也是教育彰显战略属性、主动服务国家战略的重要实践。

当前，高校科研成果众多，但是真正“开花结果”的并不多。就拿我省来说，高校与地方、学科与产业的集成联动还不够强，创新集聚效应仍需提升。因此，要抓住全国高校区域技术转移转化中心试点机遇，推进高等教育与区域发展深度融合，让具有创新活力的科研团队和各类资源要素产生“化学反应”，激发校地融合倍增效应，推动未来高校科技成果转化实现质的有效提升和量的明显增长。

激发校地融合倍增效应，要深化制度创新。突破现有体制机制、工作体系和政策措施障碍，鲜明树立以贡献、价值、实绩为导向的评价体系，构建有组织科研与有平台转化、有活力市场循环向上的正向生态系统。特别是要围绕收益赋权、考核评价、管理模式等方面，推动制度创新和供给，着力构建全链条科技成果转化体系，有效破解“不想转、不敢转、转不好”的难题，探索高校科技成果转移转化的江苏模式。

激发校地融合倍增效应，要提供全方位一揽子保障措施。在强化优质科技成果供给方面，加强关键核心技术知识产权培育，帮助高校提升科技成果质量与成熟度；在加速科技成果产业化方面，加强新技术新产品推广应用，实施首台（套）重大装备示范应用项目，提升高校科技成果与市场需求的匹配度；在提升科技成果转化服务能力方面，强化重点产业专利转化对接，精准匹配高校专利成果和企业技术需求；在增强科技金融精准供给方面，在新设立的500亿元江苏省战略性新兴产业母基金中，将高校科技成果转化作为重点关注投向领域，同时探索设立高校科技成果转化天使基金；在营造良好科技成果转化环境方面，开展高校职务科技成果赋权改革和审慎包容监管，完善知识产权质押融资风险分担和补偿机制，消除科研人员后顾之忧。

激发校地融合倍增效应，还要落细落小落实工作任务。对照“5年左右”的时间节点，扎扎实实、踏踏实实，落实重点事项，举全省之力建设好全国高校区域技术转移转化中心。尤其是在供需对接这个关键环节上，充分发挥江苏产业基础、市场规模等优势和潜力，推动企业与参建高校共同选题答题，实现双向奔赴，真正把高校人才资源、创新资源转化为产业优势、发展优势。（杨 丽）