近日，全省警示教育会召开，会议指出，开展警示教育，就是要结合典型案例，深化对总书记重要论述的学习领会，对照“六项纪律”进行反躬自省，真正把“看在眼里的教训”变成“刻在心底的警醒”。广大党员干部应在汲取“身边案”的教训中筑牢思想防线，始终做到知敬畏、存戒惧、守底线。

以案示警，敲响“长鸣钟”。典型案例既是发人深省的“警示录”，更是当头棒喝的“清醒剂”，通过“同类事”代入，深刻剖析“案中人”心路历程、思想根源，推动党员干部变“听别人的故事”为“打自己的预防”，真正把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，从内心深处把党纪党规当成带电的“高压线”，切身感受到警示时刻在身边。警钟长鸣，防患未然，用足用好反面典型“活教材”，让一个个鲜活案例中的教训成为立在广大党员干部面前的“镜子”，更好督促党员干部紧握纪律戒尺，不以小节无碍放松自己，不以下不为例开脱自己，把遵规守纪刻印在心。

以案为鉴，筑牢“防火墙”。警示教育既是思想灵魂的“再洗礼”，更是制度笼子的“再扎紧”。要放大警示教育的作用，让党员干部多听一听反面典型的忏悔、算一算违纪的代价，心存戒惧，让不敢腐、不能腐、不想腐深入人心。坚持抓早抓小，围绕关键少数，聚焦突出问题，让制度“长牙”纪律“带电”，及时将苗头性、倾向性问题消灭在“未病”状态，防止“前腐后继”。突出惩前毖后，深入剖析“案中事”，排查权力运行风险点、监督管理空白点，明确整改措施，将警示教育与制度建设结合起来，切实把权力关进制度笼子，强化从“一个人”到“一群人”，“一件事”再到“一类事”的治标治本作用。

以案促治，激扬“新风尚”。警示只是手段，教育才是目的，警示教育最终是为了提升党员干部的党性修养，实现政治生态的风清气正。要坚持正面引导和反面警示相统一，引导党员干部树立正确权力观，明白权为民所赋，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，自觉用党规党纪约束和规范用权行为，确保权为民所用，真正做到为官一任、造福一方。引导党员干部树立正确政绩观，牢记为官从政底线，搞清楚“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，为党尽责、为民奉献，坚持做到办实事不图虚名，求实效不做虚功，在实干中创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

（陈杰）