“十年树木，百年树人”。在今年全国两会上，不少代表委员将目光聚焦到科技与教育的融合，带来了相关提案议案。

“从立法角度规范青少年使用电子产品”“青少年要控制网课时间”“利用区块链技术监管青少年网游”“规范在线教育市场”“人工智能应用教育需准入”……一件件切入点新、落脚点实的提案议案，见证了代表委员们的履职成果。数字化时代，“科技+教育”有着广阔的发展前景，让科技更好地为教育事业服务，是办好人民满意的教育的重要举措。

随着数字科技在教育领域崭露头角，人们对科技提升教育水平甚至推动教育创新的期待也越来越高。特别是去年突如其来的疫情，让家长们不同程度感受到了互联网科技对教学的重要作用，也开始认真思考如何让孩子借助科技的力量更高效率地完成学业。人们之所以期待科技与教育的融合，源自科技具有“弯道超车”属性，许多过去看来较难解决的问题，都可以向科技要答案。为教育赋能，成为今天科技发展的时代命题。

科技能让教育资源分配更公平。教育资源分配不均衡是全球性难题，联合国2030年可持续发展目标之一，就是确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会。过去，提起教育，大家会说“三尺讲台一块黑板”；现在，这种观念正在发生变化。AI、云计算、大数据等技术，让教育场景和供需关系发生了变化。尤其在乡村小学，“智慧课堂”能帮助孩子们跨越空间，更好地与知识亲密接触。据一位来自宁夏的人大代表介绍，当地实施的“互联网+教育”示范区建设，让乡村小学的学生能与北京重点小学的学生共享一堂课。移动互联网、人工智能和大数据等技术，将进一步增强现代教育的开放性、可及性和共享性，使优质教育资源真正惠及全体学生。

科技还能让学生发展更充分。2000多年前孔子就提出了因材施教。在大数据和AI技术的帮助下，更个性化的教育正在落地。比如在智能教室，情绪识别将捕捉学生微细表情，分析他们对于这些内容的感兴趣程度，然后有针对性地改进教学内容。“AI助教”让每一个学生都有专属的“错题本”和学习计划，可以随时掌握和调整自己的学习节奏，提升学习效果。

“科技+教育”，还有很多美妙设想有待实现，还有很多重要潜力有待发掘。愿全国两会上代表委员们的思想碰撞，让更多人关注“科技+教育”的巨大能量，鼓励和带动全社会一起参与进来，推动科技为教育点亮美好未来。（袁媛）