据交汇点新闻客户端报道，南京市金陵中学河西分校1000多名小学生近日来到50公里外的南京六合“五一学堂”举行开耕仪式，得到学生和家长的普遍赞誉。今后，该校的每一个孩子，都将在这所“自然学校”中学习耕作种植。

　　目前孩子们的户外活动普遍缺乏，特别是城市儿童，更是患上自然“缺失症”，不少孩子五谷不识、六畜不分。生活即教育，自然即课堂。卡逊女士在《寂静的春天》一书中写道：“知识的重要性远不及感受一半。如果信息是种子，日后可以成为知识与智慧，那么感受就是沃土，种子必须在其中发芽生长。”可见，乡野田园生活和自然万物的浸润，对于孩子灵性的培育和滋养有多么重要。好的自然教育，不能只停留在观看和欣赏，需要真正的体验和参与。让学生走出校园、亲近自然，在接触自然、探索生命的实践过程中，感受大地的生机和劳动的甘苦，既能帮助孩子们愉悦心情，更有助于他们拓宽视野、激发自身潜能、培养健康心智和独立人格。

　　在课堂教育之外，将自然和人文教育一点一滴渗透进孩子内心，需要全社会重视大自然“寂静的教育”，共同发力进行更广泛、更多元、更深入的探索和尝试。