近日，一则报道《山西晋城逾百名学生无法参加高考 临近高三发现学籍竟然“失踪”》在网上热传。晋城市教育局回应称，涉事学校在中考招生中采取虚假宣传等手段，违规超计划招收了不符合招生政策的学生。对这批无学籍学生，当地教育局称他们可以同等学力参加高考，或转职业高中就读。

　　高中学校违规录取未达统招分数线的学生，导致这些学生无学籍。表面上看，这是“周瑜打黄盖”——中学为赚取学费，违规扩大招生，心存“先上车后补票”的侥幸，家长则以为找到了一条达不到分数也能上理想学校的“捷径”。但这样的“共赢”是建立在相关政策的漏洞之上，一旦监管收紧，原先的承诺落空，这部分学生及其家长自然利益受损。

　　拷问“失踪”学籍，学校、家长皆难辞其咎，但归根结底还是监管出现了“留白”。试问，涉事中学违规招生不是一年两年，招生人数又那么多，相关管理部门难道一点也不知情？按照涉事中学负责人的说法，该校常年有学生没有学籍，但每年都能“妥善”解决问题，这背后有没有什么猫腻？既然已经认定该校虚假宣传、违规招生，相关管理部门有没有拿出进一步的处罚措施？

　　学籍“失踪”，监管不能“失踪”。主管部门有没有不作为，有没有默许纵容，所谓“妥善”解决的办法具体是什么……这些问题都有待弄清楚，并厘清责任、严肃追责。只有这样，才能倒逼加强监管，杜绝此类现象再度出现。（颜云霞）