记者从安徽省淮北市教育局获悉，该局日前处理了淮北市实验高级中学在职教师违规办班补课问题，并将5名教师及所在学校，在全市教育系统通报。(3月21日 新华网)

　　尽管教师违规补课的危害人人皆知，禁止违规补课的文件年年都在发，禁止违规补课的责任书每学期都在签，但给人们的印象是，教师违规补课现象并没有得到有效遏制，各类补课现象依然风生水起。

　　若要追究教师违规补课屡禁不止的原由，必然是“补课禁令”只吓住了胆小的，被胆大的当成了形若摆设的“稻草人”。

　　让“补课禁令”生效发威，关键在于增强禁令的执行力，让“补课禁令”长出钢牙利齿。

　　突出一个“严”字。敢于严肃查处教师违规补课问题。在“补课禁令”面前，不能只想着做“好人”，更不能有“与人为善”、“放人家一条生路”的想法，高抬贵手、姑息放纵，而要敢于唱“红脸”，坚决把禁令执行下去。对教师违规补课现象，要坚持零容忍，发现一起，严肃查处一起，及时通报一起。既要严惩违纪违规的教师，又要惩处相关学校及校外培训机构负责人。通过全面严肃查处，禁令才会成为一道“防火墙”“高压线”，成为教师、学校、培训机构自觉遵守执行的行动规范。

　　关注一个“变”字。对于教师校外补课，许多家长有所求，一些教师有所应，能够形成较大的供求市场。经过一段时间的严厉整治之后，明目张胆的校外补课现象可能没有了，取而代之的可能是偷偷摸摸的校外补课现象。比如，有的教师会跨区县兼职开班，熟识的教师之间会相互介绍学生给对方的补习班。因此，要高度关注各种变异的、变种的，地下化的、隐藏起来的违规补课问题。有关方面要练就一双火眼金睛，做到“魔高一尺，道高一丈;魔高十尺，道高百丈”，及时发现和揪出偷偷摸摸违规补课的教师，使其问题得以曝光，形成有力的震慑。

　　坚持一个“久”字。整治教师违规补课问题不可能一蹴而就。有人会认为整治风头过去之后，其还有重操旧业，继续违规补课的机会。为防止违规补课现象死灰复燃，必须经常抓、长期抓，反复抓、抓反复。要驰而不息、坚持不懈抓下去，不给违规补课者以喘息机会。

　　安徽省淮北市教育局此次处理通报5名违规补课教师及所在学校，就是让“补课禁令”长出钢牙利齿的表现。希望各地能像安徽淮北一样，横下一条心，狠抓严治教师违规补课问题，树立“补课禁令”的威严，让违规补课的怪象得到真正彻底的扭转。（向秋）