《诗经》和《楚辞》是中国先秦诗歌的双璧。在关注楚辞研究的同时，周建忠对中华传统诗词的兴趣也有增无减，并始终致力于中华传统诗词的传承工作。周建忠认为，传统诗词传承应坚持诵读、赏鉴、研究、写作“四部曲”。（3月16日中国社会科学报）

　　南通大学周建忠教授是国家“万人计划”教学名师、国家社科基金重大项目首席专家、国务院特殊津贴专家、江苏高校哲学社会科学重点研究基地楚辞研究中心主任、范曾艺术馆终身馆长。长期以来，周建忠致力于中国古代文学的教学与研究，主持国家社会科学基金项目3项，其中重大项目1项。近年来，周建忠致力于中华传统诗词的传承工作，先后出版《中国诗学通论》《紫琅新吟》《小学诗词格律读本》《中学诗词格律读本》等多部著作。他倡导并践行的传统诗词传承“四部曲”，风生水起，产生了广泛影响。

　　2014年9月10日，习近平总书记到北师大考察时明确指出：“我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得去中国化是很悲哀的。这些诗词都好。从小就嵌在学生的脑子里，成为终生的民族文化基因。”总书记的这番讲话，对于传承弘扬中国传统文化，具有指导意义。

　　传承弘扬中国传统文化，首先必须有自己的坚定的信仰。周建忠坚信，传统诗词是中国传统文化的瑰宝，是整个文学中最精致的部分，是中华儿女与生俱来的文化基因，契合了当代中国人的精神需求。

　　传承弘扬中国传统文化，需要与时俱进，不断创新。央视的《中国诗词大会》之所以受到全民追捧，就是因为接地气。周建忠的传统诗词传承“四部曲”，简单的说就是，人们在诗词诵读中体会诗词的情调，感受到抒情是诗的生命；通过赏鉴，体会诗词的意境美；通过研究，深入了解创作主体或诗歌背后的故事；通过写作，深切地领会诗歌的魅力。周建忠教授创立的“四部曲”令人耳目一新，是一种行之有效的方法，在固本、建魂、打底上做足了功课，为弘扬传承传统文化提供了具有操作性的样本。

　　传承弘扬中国传统文化，需要身体力行。周建忠教授将教师、学者、诗人、导师几个角色有机统一，集传统诗词爱好者、引导者、研究者、传播者、写作者于一身，诗词普及活动从课内向课外延伸，从线下向线上拓展，从校内向校外辐射，不仅主持开设了“古典诗词创作讲堂”亲自授课，组建“曙汛诗社”，创建《曙汛》诗刊和公众号，编撰中小学诗词格律读本，还积极参与社会诗词普及活动，在日本韩国讲学，与海内外读者开展交流互动。周建忠教授的诗作，先后获得苏州等地高校、中小学诗词诵读比赛特等奖、一等奖。

　　传承弘扬中国传统文化，必须有一支治学严谨的团队。没有志同道合的传承者，单枪匹马式的文化传承，效果有限也不能长久。周建忠的诗词传承团队汇聚了一批有志于传统文化传承的骨干教师，他的诗教团队中教授就有8位。他们志同道合，乐此不疲。

　　古诗词传承，利在当代，功在千秋。周建忠教授孜孜不倦探索的传统诗词传承“四部曲”，诗词诵读、赏鉴、研究与写作四位一体，相辅相成，相得益彰，为中国传统文化传承提供了一个好的样本。（张卫斌）