“我发现如今有两个教育系统:一个是公办、民办等学校组成的系统;另一个是补习学校，从补习数学、英语等课程到培训书法、钢琴等特长。补习学校如此盛行，我觉得有些不正常。”5日下午，北京铁道大厦，政协无党派人士讨论会上，杭州师范大学校长杜卫委员快人快语。（中国网）

　　基础教育的功能到底是什么？基础教育不是为了把学生分成三六九等，而是为了让每个孩子好好发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯，使孩子德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

　　首先，政府制定有效措施，深入贯彻素质教育。教育部门必须加快教育改革的进程，使得教育不只是看成绩，将思想品德、学业水平、艺术素养和社会实践能力纳入综合素质评价。学校担起主要责任，开展教师素质教育，加强教师的职业道德建设，提升教师师德以及教学业务水平，让教师专注学校教育，上好每一堂课。

　　其次，监察部门加大监察力度，严厉打击不法者。根据《中华人民共和国义务教育法》和教育部的有关规定，加大整治力度，禁止在职教师在校内外进行有偿补课，严格教学质量考核，严明治学治校章程，遏制这种乱办学的风气，坚决杜绝乱办学的现象。

　　再次，老师应该牢记使命，用自己的知识去武装自己的学生。老师寒暑假是有工资的，老师收入也不算低。因此，作为老师不要利益熏心，应该把精力真正放到改善培训品质上来，消除学生及家长们对“补课”所产生的依赖和恐惧，这样才能赢得学生和家长的信任。

　　最后，家长要加强鉴别课外辅导质量的能力，同时让孩子培养良好的学习习惯。好的课外辅导并不是机械重复课堂的知识，而是要激发孩子的学习兴趣，查漏补缺、解决他们存在的知识短板，让他们能通过一道题学会一类题，举一反三，触类旁通。

　　家家有孩子，教育是大事。对于孩子来说，重要的不仅是知识，更是良好的道德品质和行为习惯。因此，家庭、社会、教育部门应共同担负起教育下一代的任务，让教育真正回归到育人育德的本质属性上。（文/杨天炜）