11月12日，江苏省徐州市睢宁县人民东路实验小学对面一辆轿车起火，火势凶猛。据现场了解，起火原因是小孩玩烟花弹扔到车底引起车子自燃。（11月13日 澎湃新闻）

　　如今“熊孩子”已然不是一个陌生词，“熊孩子”这个词一出现，亲昵的嗔怪很少，大多是指责、怨忿和无奈，以至于很多人调侃“慈母手中线，勒死熊孩子。”足以见得，“熊孩子”是多么让人无可奈何啊！

　　每一个“熊孩子”都会造就一件“不平凡的英雄事迹”，但这其中反映的一个共性就是缺乏“规则意识”。这个缺乏不仅仅指的是孩子，有时也是大人。比如前段时间网上特别火的由“熊孩子”引发的电影院打闹事件。孩子在电影院无“公共场合不喧哗”的规则意识无可厚非，但家长在发现问题时，难道不是应及时进行劝说，如果劝说教育无效，直接带着孩子走人吗？然而我们有的父母却选择了纵容，无形之中让孩子的无规则意识进一步恶化，助长了孩子的“熊劲儿”。

　　对待“熊孩子”，不能过于宽容，因为过分的宽容就是纵容，这就需要一个良好的家教，父母要真正负起监管、教育与培养的责任，教育孩子要讲礼貌，讲道德，及时制止孩子的不文明行为。除此之外，学校教育也是必不可少的，学校在孩子的成长当中，不仅有传授知识的义务，更承担着培育学生思想品德的重要角色，只有学校和家庭教育“双管齐下”，对“熊孩子”的教育才能起到事半功倍的效果。

　　对待“熊孩子”，除了需要学校和家庭教育之外，“以暴制暴”，给孩子营造一个自由而不放纵的环境也是很重要的。“以暴制暴”说的也是一种教育的策略与技巧，比如孩子非要得到一样东西，你可以采取让他达到你想要的一个结果再给他，从中让他知道任何事情都不是轻而易举的，让孩子心中产生一种震慑感，才不会造出层出不穷的“熊事件”。（作者：何安）