“云南昆明第十中学被曝光有老师向做错题的学生罚款，做错一道填空题被罚50元，有些成绩不好的学生遭罚了几百元。”（2017年11月9日，手机人民网）

　　“师者，传道授业解惑也。”教师教书育人，对学生严管厚爱是职责所在，无可厚非。但一些老师为了管好学生，绞尽脑汁“创新”管理方法，如“为防作弊，实行露天考试。”“以罚代管”等等，管理效果却不尽人意。

　　云南昆明第十中学老师以做错题为由对学生罚款，出发点可能是为了管好学生，但还是存在诸多弊端 ：一是影响师生关系，学生会以为老师罚款是为了“赚钱”，造成老师形象的歪曲，影响师生关系；二是容易对学生的“金钱观”造成不良影响，犯了错，交钱就可以了事，会让学生更关注金钱的功能，而不是错误本身；三是容易造成学生之间的“攀比”，有钱的学生，轻轻松松就可以用零花钱交罚款，为错误买单，家庭困难的学生，只能向父母要钱，会产生自卑心理，甚至有的学生为了不让父母知晓，采用借钱等方式交罚款，将学生引向另一条歧途；四是教师没有罚款权力，教师罚款本身不具备合法性。

　　教育的本质在于转变人的行为，使其向着好的方向发展。学生犯错是必然，作为老师需要的是耐心教导，这是义不容辞的责任。罚款式管理是将管理责任转嫁到了家长身上，因为学生的罚款归根结底来源于父母。

　　学生是祖国的花朵，需要的是“正能量”的培养，罚款式管理，一定培养不出优秀学生，望“师者三思”。（陈亮）