近日，一场集体“葬礼”在四川成都七中万达学校的体育馆里举行，54名初一学生静静地躺在地板上，体验着“死亡”的滋味。20分钟的体验“死亡”之后是重生，当再次面临这个世界时，不少学生流下眼泪，有人说着对“前世”的后悔、有人感悟对生命的敬畏、也有人感叹要活在当下。（10月24日《成都商报》）

　　死亡，一直是人们所避讳的话题，也是大家所惧怕的一件事情，只要一想到要与家人、朋友分离，我们心里都会感到一阵凉意。然而，就是有个别人想不开，压力大、承受不了时，头脑中想到的便自杀，这种情况在中学生当中尤其的严重，事后留下家人独自伤心。

　　为了让学生更加的珍爱生命，万达学校设置了长达一个半小时的德育大课堂，在课上让学生体验“死亡”，并写下墓志铭，从而引导学生学会敬畏生命，助推他们更加精彩的“活着”。在我看来，这门课程传递积极地正能量，不妨加以推广一下。

　　对于只有一次的生命，每个人的态度是不一样的。该如何过好这一生，是值得我们每个人思考的问题。面对生命，有的人会敬重且珍视，有的人则会挥霍度过，让其没有丝毫的意义可言。通过“死亡”体验课，不仅让学生们感觉到活着的美好，还会让其更加珍惜生命，是一门具有教育意义的课程。

　　当然，这门“死亡”体验课对于学生来说应该是首创，有不足之处是情有可原的，这就需要学校以及教育部门采取措施加以补齐“短板”，从而让这门课产生更多的“正能量”，让学生更加的珍惜生命，更加精彩的“活着”。

　　作者：泽宇