近日，有网友发微博反映德阳一中学老师发现学生上课玩手机后要求学生自行将手机砸坏，事后发朋友圈赞赏该同学“真的爷们。很佩服他”。中国青年网记者致电四川省德阳中学政教处，值班老师告诉记者，将手机砸毁的处理方式肯定欠妥，如查明情况属实校方将在了解相关情况后进行处理。（2月28日中国青年网） 

　　砸手机的问题，其实也不是新鲜事。自从手机进入普通群众家庭中，都没有消停过。从笔者所在的区域了解到，多数中小学校都明文规定，进课堂严禁带手机，对带手机的学生都有相关考核措施。为啥学生带手机进课堂问题屡禁不止，笔者通过观察周边学生的情况，不外乎以下几个方面的原因。 

　　首先是家长对孩子的过于溺爱，孩子要啥物品，就给其买什么用品，在孩子用品选择上没有节制之说。还有的在高中就读的学生家长，美名其曰地说，孩子住校给其配上手机，便于沟通交流；其次是学生之间的攀比思想作怪，张三、李四同学有了手机，我也不逊色，也带上一个；再次是学校在管控上措施不够硬，睁一只眼闭一只眼，有问题出现靠提醒，没有过硬的“招数”。试想若是学生带手机进课堂，给予写出检查、警告通报、学分扣减等相应处置，大部分学生就不会刻意去触碰这道“红线”。 

　　从这篇报道中我们看到，这名教师专门备锤子砸手机，已经不是一次了。这说明班上学生在课堂玩手机的现象时常存在。出现这个问题，虽显出这名教师过于霸气，比较武断，但是我们还是尽量给予包容。我们不可否认，应当肯定这名教师的出发点是对的，就是让每名学生专心致志地学习，不能让手机占用学习的空间。但他过犹不及，方法欠妥，也可能是没有更好的“招数”。 

　　解决好这个问题，在笔者看来，须正本清源，从源头上抓起，就是学校和家长配合好，让家长不能给孩子配手机，学生没有手机，在课堂玩手机的概率就不复存在。不否认个别家长配合不到位，孩子配有手机带到课堂，这就需要学校强化其管理，制定操作性强、上下易于接受的惩治措施，做到刚柔相济，稳妥处置，规避靠“砸”粗暴的做法，回归学校规范化的教学管理轨道。