近日，有网友爆料称，广西武宣县一中学老师为实现自己的买车梦，向学生发起众筹，要求每人“赞助”自己一两百元。
（2月6日《北京青年报》）
当地回应很迅速。一方面，安排老师将学生发来的红包一一退还。一方面，向媒体回话说是师生之间的“朋友们开玩笑”。这样的回应，显然难以让人接受。是不是闹着玩呢？我们从这位老师发给学生的聊天记录来看，根本就不是闹着玩。字里行间透露出的都是希望学生用红包的形式完成自己的购车计划。这位老师还不忘打苦情牌：都30多了，小孩快四岁了，没有私家车的生活太苦恼了。如此分析，谁能说这是闹着玩？
通过这起事件，我们看到的是师生之间畸变的关系。当学生看到老师的“苦苦哀求”的时候，谁能无动于衷？对于学生来说，会是一个两难的选择。如果不支持老师的“众筹买车”，那么在教学活动中，会担心被穿小鞋。如果支持老师的“众筹买车”，兴许也是心不甘情不愿的。很显然的是，在收到老师“众筹买车”信息之后，孩子们的“支持”，对于大多数人来说会是无奈的选择。我们退一万步来说，即使学生支持老师“众筹买车”是基于真情的流露，这样的赞助结果也是不合适的，师生关系不该有金钱的铜臭味。
师生畸变的关系已经越走越远了，再也没有了往昔纯洁的师生之情。现实生活中，师生之间在一起推杯换盏的，师生之间在一起吞云吐雾的，师生之间为了某种利益而交换的情况一再出现，这是师生关系的可悲呈现。就连大学里，有的老师还会用某种权力换取女生的“委身自己”，这难道不值得关注吗？
这是对师生纯洁关系的消费，这何尝不是师生关系乱象的使然？教师是神圣的职业，对于教师而言需要树立健康的形象，当如此教师越来越多的时候，师生关系的畸变已经到了很是严重的地步，今后学生还会尊敬自己的老师吗？
最为关键的是，这种现象还传播了不健康的人生观。就像这位老师说的：都30多了，孩子都四岁了，自己还没有一部汽车，真实难以启齿，真是无地自容。这会让学生以为，30多了没有私家车就是丢人的事情，这种观念是健康的吗？我们教育学生要环保出行，我们教育学生要自己奋斗，我们教育学生要正确面对社会诱惑，我们教育学生要树立正确人生观、价值观，这样的老师还能带领学生步入人生正确的轨道吗？
“老师众筹买车”其实就是变相的索贿受贿，不应退款了之。其消费的是师生关系，是师德形象。
作者郭元鹏
