随着毕业季来临，学位论文“查重”的生意火爆起来，电商平台上的价格一夜涨了近百元。在学校严把“重复率”之下，付费“降重”服务也随之滋生，据说花千把块钱就可以把论文重复率从20%降到0.2%。这样，一篇不符合要求的“旧文”摇身一变成为“原创”。而且，这几乎已成了一个“产业”。

　　创新是科研的生命，原创性是衡量一篇论文的重要指标。根据教育部2012年公布的《学位论文作假行为处理办法》，论文查重率高者，将面临取消学位申请资格、注销学位证书甚至开除学籍等处分。由此，依托数据库的“查重”，俨然成为论文审查环节中的重要门槛，也成为不少毕业生的“心头大患”，很多人甘愿自掏腰包反“查重”以求“心安”。但随之而来的现实问题也显而易见：一方面，一些论文写作较差者常通过改句式、换同义词等“小聪明”，逃避机器检查，提升“原创性”；另一方面，一些用心撰写者，却囿于大量的必要原文、公式引用，不得不回头为自己的研究“洗白”，最后搞得面目全非。为了过关，学生们也真是煞费苦心、绞尽脑汁。

　　论文的品质本质上不是由重复率多少决定的，“重复率”与“原创性”也非简单的对应关系。“文字游戏”式的修改，改不出原创，充其量只是应付机器的“抖机灵”罢了。而更关键的问题在于，在这种技术性“查重”之上，大家似乎都忘记了论文本身应有的“质量”二字：学生挖空心思在“咬文嚼字”上下功夫，而忘记了文字过关仅仅是最底线的合格；学校将纠察重点放在“抄不抄”上，而忽略了论文写作本身对学生思维逻辑的训练和对学术习惯的培养。最终，技术创新为端正学术提供了支持，却有可能导致论文整体质量的隐形下降，低水准的合格论文纷纷出现，这显然不是高等教育之福。

　　作为一个充满主观能动性的学术创造，一篇见解独到的论文，从文献搜集到选题确定，从研究设计到方案实施，从数据汇总到撰稿成文，每一步都必然要倾注研究者的大量思考与汗水。而相应的，对毕业论文的审查，也应当是一次对求学者思想、行为、判断等多方面的综合考察，不能靠着一套数据库的技术判断来简单敲定。日益火爆的“查重”生意，更像是对高等教育的一次提醒，因势利导地让学生脑力激荡、大胆探索，原创研究说不定就信手拈来了。（范思翔）