党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。今年6月，中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平党建文选》第一卷、第二卷在全国发行，为广大党员干部读原著、学原文、悟原理提供了权威教材。理论学习最忌浮光掠影、走马观花，“浅尝辄止” 式学习要不得。这种学习的态度看似完成流程、走过形式，实则难以触及思想内核、把握实践要义。广大党员干部必须摒弃浮躁心态，坚持逐篇研读、深钻细研，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。

浅学无以致远，深学方能明向。习近平党建思想历经新时代全面从严治党伟大实践淬炼，传承马克思主义建党学说精髓，吸纳中华优秀传统文化养分，十四个方面的重要内容环环相扣、有机统一。学习理论，贵在循序渐进、久久为功。然而，个别地方和干部在理论学习中仍存在走过场、装样子的现象，有的满足于会议传达、文件传阅，学不透核心内涵；有的学用“两张皮”，理论归理论、工作归工作；有的浅尝辄止、不求甚解，难以做到融会贯通。如果仅停留在“读过看过”的层面，就无法读懂百年大党建设的内在逻辑，也难以把握新时代管党治党的实践要求。要依托理论学习中心组、“三会一课”、专题研讨等常态化载体，引导党员干部逐篇研读、逐条领悟，不仅要掌握“是什么”，更要弄懂“为什么”“怎么做”，深刻领会其理论品格、实践基础与时代价值，在深钻细研中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

学思贵在贯通，践悟重在结合。学习的终点不是熟记理论条文，而是运用理论破解难题、推动工作。习近平党建思想覆盖党的建设各领域、各环节，与基层治理、干部培育、作风建设、民生服务等各项工作紧密相连。现实中，部分干部把理论学习当成“软任务”，把业务工作当作“硬指标”，认为学不学无关紧要，本质上是政绩观出现偏差。破除学用脱节的顽疾，就要树立“以学促干、以干践学”的理念，主动把党建思想的要求嵌入日常工作。立足岗位实际，对照理论要求查摆短板弱项，聚焦组织体系建设、高素质干部队伍锻造、作风纪律建设等重点任务靶向发力，让理论学习成为破解工作堵点、激活发展动能的有力武器。

学风连着作风，作风关乎成效。理论学习浮于表面，背后是务实作风的缺失。走过场式学习，看似热热闹闹，实则消磨斗志、贻误事业，更是对政治任务的敷衍对待。抓好理论学习，必须从严抓实学风建设，各级党组织要压实学习责任，细化学习举措，加强督促检查，对消极应付、敷衍了事的行为及时提醒纠正。广大党员干部要摆正学习心态，把理论学习当作提升素养、锤炼党性的终身课题，主动跳出舒适区，带着问题学、联系实际悟，坚持学以致用、知行合一，把学习成效体现在坚守初心、服务群众上，体现在攻坚克难、担当作为上，以扎实学风涵养优良作风。

（溧阳高新技术产业开发区 马宣）