党的二十届三中全会对深化党的建设制度改革做出重要部署，强调完善党员教育管理、作用发挥机制。基层党员数量最多、分布最广，与群众接触最密切。基层党员队伍的综合素质高不高，直接影响到基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，因此，抓好基层党员教育是十分紧迫的重大课题，也是必须答好的改革命题。

党员教育贵在精准，也难在精准。应当看到，在工作实践中，越来越多的党员不再满足于“一锅煮”“一刀切”，希望党员教育能够更加多样化、更具针对性，实现教育的“精准供给”。坚持按需施教、分类推进，突出普适性和针对性相结合、严肃性和吸引力相统一，针对在家党员，在严格执行“三会一课”、组织生活会、主题党日等制度的同时，探索开展分享会、“板凳会”等活动，用烟火气讲活理论课，使党员教育活起来、鲜起来，切实把党的创新理论“滴灌”到党员心田。针对流动党员，灵活运用信息化手段，打造党员教育网上新阵地，定期举办“空中大讲堂”直播授课，每周利用微信群、公众号针对性推送政策解读、时政热点、党务知识等内容，建立学习电子档案，让流动党员学习不断档、教育不掉线。

党员需要教育，教育首重内容。教育内容质量高、接地气，那么党员就会主动学、学得来、学得好，党员队伍的政治能力、专业能力、落实能力也势必得到提升，如此党员教育的价值才能更好地体现出来。充分运用“一线工作法”，深入基层党员中开展调研分析，准确把握事业要求什么、党员需要什么，做到心中有数、对症下药。充分用好各级党校、讲师团等资源，立足乡村振兴、基层治理、产业发展等需要，系统化、整体式推进课程开发、师资培养、基地建设，定期开展“优秀课程”“最受欢迎师资”等评选，推动高质量教育内容源源不断产出。充分挖掘本土红色资源，开发具有本地特色的案例教材，发挥先进典型、身边榜样“可感可及、可学可做”的优势，组建讲乡音、说土话的基层讲师队伍，用身边人讲述身边事、身边事教育身边人，不断提升基层党员学习教育鲜活感、体验感。

学习的目的全在于运用，开展基层党员教育培训的效果好不好、成绩优不优，要在实践实际中见分晓。把进一步全面深化改革主战场作为检验党员教育成效的主考场，将问效“探头”覆盖到产业升级、环境整治等重点工作第一线，延伸至防汛抗洪、抢险救灾等急难险重最前沿，让基层党员在平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。健全党员在网络空间发挥作用的机制，引导基层党员把“上网”当作新常态，把“用网”当作基本功，把“懂网”当作必修课，自觉做网络文明的传播者、践行者，擦亮先锋本色、发挥表率作用；同时，对网上各类错误思潮和错误观点，发扬“不信邪、不怕鬼、不怕压”精神，做勇于斗争的“战士”、不做袖手旁观的“绅士”，理直气壮讲好大道理、驳斥歪道理，让正能量形成“大流量”。

（东海县委组织部郭旭、张和悦）