习近平总书记在内蒙古考察时，对以学正风”提出明确要求，强调“人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”知是行之始，要想作风正派、实干笃行，首要就是牢固树立和践行正确的政绩观，在主题教育中找方向、找答案、找方法。

为民造福就是最大的政绩。主题教育之初，全党大兴调查研究之风，要求党员干部眼睛向下、扑下身子，始终保持同人民群众的血肉联系。历史和现实都表明，人心向背是决定一个政党、一个政权盛衰兴亡的根本因素。我们党始终把人民的利益放在心中最高位置，从“人民至上”的初心使命，到“民心就是最大的政治”的高度自觉，再到“民之所盼我必行之”的行动担当，人民情怀源远流长、不改其道。面对风高浪急或惊涛骇浪，广大党员干部要始终深思悟透“为了谁、依靠谁、我是谁”，在坚定“践行宗旨为民造福”理念上精描深绘；坚持涵养“心系人民、为民担当”的博大胸怀，努力追求人民群众的好口碑、追求历史沉淀后的真赞誉。

正确的政绩观，塑于思想淬炼、实践锻炼。正确政绩观不是片面、单一的政绩观，也不是一种显性的成绩指标。习近平总书记强调，“政绩最后看综合指标，看总体要求的实现程度”。故而正确政绩观树立和践行过程，也不是单一训练的结果，而是思想淬炼和实践锻炼在一个人身上集中催化烙印的综合结果。思想是实践的先导，须在常和长上下功夫，制定比较详实的学习计划，有效利用“线上+线下”相结合的学习方式，做到经常翻、持续看；须在思和写上下功夫，把习近平新时代中国特色社会主义思想同习近平总书记视察江苏重要讲话精神结合起来，结合工作实际开展实地调研，以调查研究推动理论学习走深走实。实践是思想的具体体现，须主动投身复杂严峻的斗争，敢于动真碰硬，不断锤炼斗争的素养、方法和能力；须主动赴急难险重一线，接几个“烫手山芋”，当几回“热锅上的蚂蚁”，提高处理复杂事务、群众工作等能力，在实践锻炼中增才干、真成长。

正确的政绩观，成于直面问题、勇于破题。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势，也是抓实抓好第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的题中应有之义。习近平总书记在江西考察时，就高质量开展第二批主题教育提出了“三个实实在在”的重要要求，其中就包括要“实实在在检视整改突出问题”。广大党员干部必须奔着问题去、对着问题改，敢于直面意识形态中存在的问题，跳出就问题而看问题的固定思维，善于从政治上思考具体事情中的意识形态，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态；敢于直面工作中存在的各类问题，重点聚焦党中央关心关注的问题、影响制约高质量发展的问题、人民群众急难愁盼的问题、防范化解重大风险中的问题，妥善处理、积极化解矛盾问题，让人民群众切实感受到主题教育带来的新变化、新实效。

（扬中市委组织部经开区 陈茗）