近期，江苏南京、苏州、常州、淮安等多地相继发布了2026年的春假安排，并出台了如托管免费、弹性休假等相关配套举措和倡议，这意味着“春假”不再只存于纸上。都说一年之计在于春，这个春假如何放好？

春天气候和煦，万物生长，正是孩子们接触大自然的好时机，而在学期中设置春假，如同路途中设立“休息区”。江苏明确春假期间小学一二年级不布置书面作业、其他年级严控作业总量，严禁以托管名义集体补课，从源头杜绝 “假期变学期” 的尴尬，把时间还给孩子，让孩子能够从一学期紧凑的学习节奏中抽身，在春日里舒展身心，不再仅仅埋头于书山题海。

而为解决春假期间可能出现的“学生放假、家长无休”的实际矛盾，多地人社部门倡议让职工错峰弹性休假，并推出免费校内托管，开放教室、图书馆等公共场所，组织适合中小学生的文体活动等等，多方协作构建起“家庭陪伴、社会支持、政府保障”的立体网络，让春假成为真正的假期，而非 “变相补课日”“看护焦虑期”。

为打造有温度、有深度、有乐趣的春假文旅体验，江苏多地文旅、交通部门同步发力，中小学生免费乘坐公共交通、景区免票开放、推出亲子研学特色线路，让 “走出去” 成为常态，推动 “读万卷书” 与 “行万里路” 深度融合，让孩子们的成长不止于分数，更有自然滋养与生活体验，打破了“教育即课堂”的固化思维。

春假的价值，就是让其成为真正的假期，让孩子能够在春风中舒展身体，在实践中丰盈心灵。从政策设计到服务配套，江苏通过 “放假 + 减负 + 托管 + 惠民” 的组合拳，打通春假落地的 “最后一公里”。这背后，是对民生需求的精准把握——既要让孩子享受假期快乐，也要让家长无后顾之忧；既要优化教育生态，也要激活春日消费、带动文旅复苏，实现多方共赢。只有当全社会形成“合力”，春假才能彰显其真正的意义。

（曾雪琦）