今年9月，江苏中小学生将在凉爽舒适的教室里迎来新学期。根据江苏省教育厅公布的最新进展，全省50个县（市、区）已完成电力改造与增容，53个县（市、区）完成空调及主设备安装，共计1543所学校、32045间教室装上了46212台空调。这意味着，江苏中小学教室空调“全覆盖”目标已如期实现。这不仅是2025年江苏省政府民生实事清单中的一项，也是政府部门积极作为、将民生落到实处的有力证明，而这份“作业”，确实该多抄抄。

在近年来频繁出现高温预警、极端天气的背景下，教室安装空调早已不是“锦上添花”，而是事关学生健康、教学质量的“刚需”。相比之下，曾有地方在面对类似诉求时，给出的理由却是“孩子要多吃苦”。这种说法听起来高尚，实则忽视了一个基本常识：吃苦不能吃出中暑，磨炼也不该磨出疾病。天气炎热时，没有空调不仅带来不适，更会影响学生的专注力、教学效率。

最近一些新闻中，我们也看到因为办公室、宿舍等没有空调配置，个别人员中暑甚至死亡的极端案例。在这样的现实面前，再用“吃苦”来掩盖配套设施不足，某种意义上更像是懒政、怠政的不作为。

值得一提的是，江苏此次并非仅仅是给教室装上空调那么简单，而是考虑到了基础设施的同步升级，确保了空调的稳定运行，这种系统性的思维和精细化的管理，真正体现了“把钱用在刀刃上”，也是这份“作业”更深层次的精髓。

江苏这一举措，走在了前面，也做出了表率。把空调装进教室，既是对学生基本权益的尊重，也是政府担当与治理能力的体现，更彰显了江苏作为经济大省的责任与担当。真正的“大”，不应仅仅体现在经济数据的亮眼，更应体现在这种造福于民的具体案例与细节之中。

空调早已不是“奢侈品”，而是与学生健康、平等受教育机会相关的“标配”。从农村小学教室到城市初中课堂，不该再有“冷暖之别”。教育公平，除了体现在课程与师资上，也体现在这些具体而微的配套保障中。

一项看似“冷冰冰”的设备安装，实则关乎“热腾腾”的民心民意。希望更多地区也能把这道“作业”多抄抄，抄得认真、抄得彻底，把“教室空调全覆盖”真正写进学生的幸福感里，写进人民群众的满意度中。（范杰逊）