党课始终是党内政治生活的重要载体，是开展主题教育，加强党性锻炼、提升党性修养的有效途径。在第二批主题教育中，我们要充分利用不同形式的党课这一政治承载，在坚定信仰中“铸魂”，在深学细悟中“增智”，在检视整改中“正风”，在知行合一中“促干”，让党课在主题教育中走“新”更走“心”，全面推进第二批主题教育走深走实。

党课要“入耳”有“党味”，让党员学懂还想听，让党课聚人心。政治属性是基层党组织最核心、最本质、最深刻的特征。党课必须突出党性、增强“党味”，着力讲出党员的身份、真理的味道。要铸牢政治灵魂，努力使每堂党课都成为传播真理、传递信仰、传承精神的有效载体；要站稳政治立场，坚持在党言党、在党爱党、在党为党、在党护党，始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，既要讲好纪律党课，更要守好讲课纪律；要强化政治贯注，要以当党员的政治自觉为基础，“积小胜为大胜”，推动党的创新理论走进党员内心世界。

党课要“入脑”有“鲜味”，让党员弄通更愿听，让党课入人心。党课教育的主阵地在课堂，课堂教育的主要方法就是说理。怎么把道理讲出真情实感、讲得走心入心，既是软实力，也是硬功夫。要讲简明扼要、简短有力的实话。要避免“常说的老话多，正确的废话多，漂亮的空话多，严谨的套话多”，讲的人不知所云，听的人不以为然；要讲通俗易懂、形象生动的土话。贺龙曾讲过一堂密切党群关系的党课，没有讲稿，台前只摆了三样东西：一碗小米、一双布鞋、一个盛着小鱼的水碗。小米代表百姓的辛勤养育，布鞋代表群众无私奉献，鱼水代表军民鱼水情谊。别开生面的党课，让党员干部喜欢听、听得进、记得牢。我们讲党课就要讲土话、讲白话、讲自己的话，把深奥的道理通俗化、大众化；要讲站在前列、紧跟时代的新话。走进了新时代，自上而下话语体系都要跟上新时代。一段时间，党的二十大代表、南京航空航天大学的徐川老师成了“网红”，他的党课场场爆满，学生们都说他的“党课很有‘鲜味’，讲得比段子更吸引人。”所以，我们的党课语言，也要借鉴吸收向上的潮流因子、网络元素，以沟通距离的拉近推动主流思想的传播，从而实现“理论融入故事、故事讲清道理、道理启发共鸣”的效果。

党课要“入心”有“回味”，让党员悟透又爱听，让党课润人心。紧密联系实际、聚焦解决问题、回应群众关切，这是党课教育最内在的生命力。一方面，要奔着活思想。早在1929年古田会议确立了“思想建党、政治建军”的基本原则。主题教育中讲好党课，同样要紧抓党员干部和群众的思想关注。回应热点、焦点、疑点问题，党课教育就要增强时代的解释力、引导力，因人施策，按需供给；另一方面，要盯住真问题。讲党课的目的，不能为讲而讲，一定要以解决问题、推动工作为出发点和落脚点。特别是要增强“辣味”，充分贯彻原则性战斗性，针对党员队伍存在的认识偏差、倾向性问题和违纪违规现象，把握主题教育的总要求，结合党的纪律教育、反面典型警示教育，开展“点穴式”提醒、批评式帮带，直指党员思想灵魂，促其防微杜渐，强化政治自觉。（陈宝泉/文）