习近平总书记强调，“主题教育要牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新功’的总要求”。当前，第一批主题教育已接近尾声，第二批主题教育即将拉开序幕。我们既要把准“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，精准把握主题主线，也要不断提高干事本领、解决急难愁盼、锤炼过硬党性，以实际行动推动第二批主题教育走深走实、见行见效。

举一纲而万目张，解一卷而众篇明。广大党员干部要树立“求实效”的理论学习导向，发扬“挤”和“钻”的精神，把浦江经验、“千万工程”等优秀经验作为主题教育的生动教材，深挖理论和实践“富矿”，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。要充分发挥各方宣讲资源的带动作用，综合运用主题讲座、“微宣讲”“云课堂”等各种新媒体平台，形成线上线下同发力的浓厚氛围。

目标是指南针，问题是突破口，第一批主题教育与第二批主题教育是一个有机整体，要坚持目标导向和问题导向相结合，大兴求真务实的调查研究。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”党员干部要坚决杜绝走“规定路线”的“脚本式”调研、看“资料台账”的“材料式”调研，多采取“四不两直”“蹲点调研”“解剖麻雀”的调研方式，通过查、访、问、听、改的方式，直戳社会关切的热点，去田间地头看收成、去村落院坝听民情、去房舍灶头看民生，广泛搜集“第一手资料”，努力做到求深、求实、求细、求准、求效。

人民群众的满意度是衡量主题教育成效的重要标尺。党员干部要找准主题教育与解决实际问题的着力点，把群众最急、最难、最盼的问题摆在首位，紧紧扭住人民群众最关心的就业、教育、医疗、社会保障等问题，始终坚持把群众“满不满意”“高不高兴”“答不答应”作为对问题整改成效的检验标准；另一方面，要坚持实字为要、干字为先，多些“究其根本”的执着，通过反复论证推敲，抓好问题整改，定期开展回访测评，把一个个“问题清单”变为“成果清单”，将检视整改真正“落地扎根”，让主题教育成果经得起考验。

关山万千重，山高人为峰。当前，我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期 ，唯有在细悟中向前、于沉淀中拔节，才能团结一致、凝心聚力，推动中国号巨轮劈波斩浪、行稳致远。（李晟 柳相如）