近日，中共中央办公厅印发《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，为广大党员的学习教育指明了方向、明确了任务、排好了时间。投身新时代、担负新使命，我们要始终将党员学习教育作为一项重要且紧迫的基础性工程，从“三个维度”出发，用新思想、新理念助力党员开启新征程。

　　强化政治站位，上攀高度。思想学习的高度关系到党员工作的定位、认识的深浅及方向的把控，唯有“会当凌绝顶”方可“一览众山小”，否则便可能是一叶障目而不见泰山。保持学习教育上的“高站位”，不仅能锻炼思维、坚定信念，更有助于开阔心胸、提高境界。要使每位普通党员能都做到“身在卒位，胸为帅谋”，组织部门必须依照《规划》要求，将习近平新时代中国特色社会主义思想学习培训作为重中之重，令学员们都能深刻感受、学懂弄通其政治意义、历史意义、理论意义和实践意义，将党性教育和理想信念教育贯穿于始终，力求将每一个共产党员铸造成信仰坚定、政治过硬的旗手。

　　坚持因材施教，提高精度。目前，全国各地的党员人数众多、分布行业广、年龄结构复杂，倘若仍依靠“大水漫灌”式的大学习、大教育，既不利于党员学习效果的提升，更易造成大量教育资源的浪费。古人云：“善救弊者，必塞其起弊之源”。针对不同类型、不同年龄、不同层次党员多样化的知识需要，重点就在于强调“精准”二字。因此，各级党组织必须结合实际，深入开展调研，从注重实效的角度摸清基层需求、岗位需求、个人需求，进而分类推进教学，精准设置培训课程，靶向提供教育资源，做到因人而教，因材施教，真正使党员教育把准脉搏，打准鼓点。

　　涵养优良学风，保持热度。学习讲究循序渐进，是一个漫长而持续的过程，非看一本书、听一节课便能轻易地达到学以致用的境界。现实中不少党员对学习存在“三分钟热度”，在学习热潮兴起时跟风拿起书本，风头一过学习激情也就退了，如此浅尝辄止、流于形式的学习态度值得警惕。要保持党员学习的热情“蒸蒸日上”“持续发酵”，各级党组织要紧抓学风建设，领导带头做学习的表率、典型引领当学习的楷模、制度考评为学习的保障，教育引导党员砥砺“吾生也有涯，而知无涯”的学习热情，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知境界，树立“蛾子时术之”的勤学精神，让每一位党员都能自觉地将学习作为一种义务责任、一种生活方式、一种精神追求。

　　（作者：皋晨晖 苏州高新区通安镇）