当前，党史学习教育到了求深入细的阶段。党员干部应坚持问题导向，在“三问吾身”中汲取营养、自我提升，推动思想境界和实践能力迈上新台阶，努力为群众办实事、为时代开新局。

问每日所习，深否？党史学习教育重在日积月累，靠的是抓常抓长，着力让学史增信、学史明理、学史崇德、学史力行入脑入心，在潜移默化中实现党性修养和实践能力双提升。基层党组织在组织发动上须深入，做到踏石留印、抓铁有痕，逐周逐月分解重点学习任务，一人一策指导自学开展，探索沉浸式体验式专题学习活动，让党史学习教育融入每名党员生产生活。基层党员应以每日所学至专、所思至深为目标，自觉养成集中学前“预习”、体验课后“复习”，以及撰写党史学习感想感悟“练习”等良好习惯。以“主人翁”姿态主动迈前一步，积极向所在党组织建言献策，推动党史学习的好经验好做法在面上推广。

问实践行动，常否？习近平总书记在西藏考察时强调，学史力行是党史学习教育的落脚点。广大党员干部应把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的行动。强化党性修炼，始终胸怀“国之大者”，坚持贯彻落实中央各项决策部署，在乡村振兴、基层治理等一线奋发作为，凝聚更多力量踊跃参与到党的伟大事业中来。坚持实干为民，把人民放在心中最高位置，深入开展“我为群众办实事”实践活动，用心用情用力帮助群众解决“急难愁盼”问题。积极推动发展，坚持求真务实，立足本职岗位，创造性地推动党中央各项决策部署在基层高效落地落实，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。

问整改提高，实否？党史学习教育覆盖面广，学习内容博大精深，既需要有从上而下、系统完备的监督落实机制，也离不开基层党组织和党员的自查自纠和整改落实。用好党史学习教育专题组织生活会这一抓手，指导党员做到“深”剖析，“实”批评，“真”整改，“勤”落实，达到理论学习更系统、学习研讨更主动、实践力行更深入的效果，更好地发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。营造互查互学共提升的良性互动氛围，立足当地实际，探索开展党史学习教育互学互查互促活动，及时交流特色经验做法，查摆梳理问题清单，研究制定整改落实措施，以点带面、以面带全，全力推动党史学习教育走深走实。

（南京江北新区沿江街道 戴天宇）