当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育正在扎实推进，但“推进”不等于“快进”，稳扎稳打、步步为营，主题教育这部“大戏”方能得民心、入人心。

　　拧干水分，注入实干，主题教育“大戏”方能愈演愈精彩。据调查，一些电视剧剧情拖沓、人物平淡、内容注水是“倍速播放”的首要原因。同样，主题教育也要力戒形式主义，让成果脱掉水分、干货满满。一方面，要拧干材料中的“水分”。提倡务实文风、力戒空话套话，摆脱“文牍主义”的窠臼，跳脱“材料政绩”的束缚，将重点放在浓墨重彩地书写“实干”上，坚持以实绩为导向抓工作、促落实，才能用实实在在的成效，换来百姓实实在在的获得感。另一方面，文风折射作风，材料“注水”本质是工作“空心”，为此必须注入“实干”。少数单位的任务清单列得满满当当，实际上却只是“以量取胜”，做了样子、走了过场，经不起检验。要想真正践行为民初心、爱民使命，还需虚功实做，把主题教育同落实各项决策部署结合起来，同推动本地本单位中心工作结合起来。做到调查研究不“作秀”、检视问题不隔靴搔痒、整改落实不虎头蛇尾，借力主题教育为民服务解难题，变民生“痛点”为工作“亮点”。

　　聚焦过程，学深悟透，主题教育“大戏”方能越看越入神。“倍速播放”的另一大原因在于，部分观众急于求“果”，对于结局的关注度已高于过程本身。在主题教育的学习过程中，一些党员“只求速度、不求深度，只讲进度、不问精度”等问题也渐渐暴露出来。各类学习活动“打卡签到”一个不落，但学习效果却要打上问号。因此，只有聚焦过程、把握节奏，主题教育学习才能收获最完满的“大结局”。一要适时按下暂停键，深学细悟。在这个信息大爆炸时代，快餐式、碎片式阅读的确带来了轻松便利，但若将这种“速食文化”习惯带入主题教育学习，只会在囫囵吞枣与浮光掠影中错失、甚至误读一些重要论述与思想精髓。为此，还需原汁原味、细嚼慢咽地学，遇到重点停下看、碰上难点反复看，不仅入眼入耳，更要入脑入心。二要定期回头看，检视差距。通过集中研讨、对照先进、联系自身等多种学习形式，自觉对表对标校准偏差，让主题教育往深里走、往心里走、往实里走。

　　这正是：主题教育正当时，“倍速播放”要不得；深学细悟注“实干”，初心使命铭于心。

　　（作者：陆旻雯 常州市武进区南夏墅街道）