据央广新闻报道，近日某技师学院学生反映，学校要求学生到指定工厂实习，否则不给发毕业证。这两年来，职业院校学生实习频频曝出问题，诸如“渤海理工职业学院机电系及经贸管理系学生实训在欢乐谷鬼屋扮鬼”“蚌埠经济技术职业学院旅游系学生被分配到火车上卖水果”等都遭到口诛笔伐，却依然屡禁不止。种种实习乱象，折射出职业教育监管与劳动权益保护的双重缺位。

职业教育与经济社会发展密切相关。近年来，国家大力发展职业教育，为纠正以往“重理论、轻实践”的理念偏差，目前职业教育普遍采用工学结合、校企联合的培养模式，帮助职校学生学以致用。但是，一些企业和职业学校钻制度的空子，把实习当成“生意”，与培养高素质技能人才的教育初衷背道而驰。对企业而言，大量使用廉价“实习工”，试图以实习生代替“熟练工”的短视和功利，根本支撑不起制造业、服务业的根基，也培育不出长远发展所需的“工匠精神”。

学生实习不能沦为个别学校和企业的“生意”。斩断实习背后的利益链条，为学生搭建成长的平台，需要“三管齐下”。一方面，相关部门要切实强化监管，将违规学校列入黑名单，对违规行为发现一起、查处一起。另一方面，劳动监察部门可考虑将实习纳入劳动用工范畴，做到劳动权益保护不留死角、不存盲点。同时，教育部门也可联合市场监管、人社等部门，通过减免税收等优惠政策，鼓励企业积极吸纳实习学生。

归根结底，实习乱象都只是问题的表象，根本症结还在于职业教育面临的困境。就当前供需而言，实习单位是相对强势一方，而职业学校则处于弱势地位。无论是出于主动还是被动，牺牲学生利益成为很多学校的现实选择。如何整合优化职业教育资源，真正将相关管理规定落到实处，并在制度框架内解决实习困境，更加值得反思。事实上，不仅职校生，包括大学生在内，都面临相似难题。在有效实现校企对接、创造更多的实习岗位方面，还应有长远考量。当实习岗位不再“一岗难求”时，学生的成才路自然不会被利益勾兑和染指。（陈立民）