“参加单位的政治理论学习是一只耳朵进一只耳朵出，笔记是寥寥几句搞应付，参加党的组织生活是做做样子、从来没有入脑入心”，这是浙江省嵊州市地方税务局稽查局原副局长俞美文落马后的忏悔。2018年10月，俞美文因受贿罪判处有期徒刑5年，罚金30万元、没收赃款223.6万元。（11月26日，中央纪委国家监委网站）

　　检查俞美文的笔记本，接受贿赂的金额一笔笔记录得十分清晰，但她的工作笔记本几乎是空白，办案人员询问入党誓词时，“一句话也答不对”，说明俞美文自陈的“学习做做样子”所言不虚。正是因为缺少政治头脑、忽视政治修养，才导致俞美文最终滑入违纪违法的深渊。

　　事实上，在理论学习中“装样子”的，并不止是俞美文一人。只图完成学习任务、对所学知识没有入脑入心的案例还有很多。有的满足于“拍照留痕”，刻意在学习影像资料保存上用功；有的停留在“照本宣科”，机械地读文件、念报纸、看视频；还有的忙着“抄笔记”，将学习成效与抄笔记的数量挂钩。“装样子”的理论学习，不仅学习成效乏善可陈，而且导致学习教育在形式主义的路子上“渐行渐远”。

　　理论学习中“装样子”，表面上看是对党组织的学习要求“虚与委蛇”，实际上是对自己的极度不负责任。综观许多落马官员的忏悔，无一例外都会将“理想信念动摇”“价值观扭曲”“放松了学习和自我约束”等，视作误入歧途的重要因素。落马官员们以自己的惨痛教训警示更多的党员干部，只有将政治理论的学习视作锤炼党性、坚定信念、提升境界的重要途径，不断筑牢“不想腐”的思想堤坝，才有足够的政治定力面对各类腐败的诱惑。

　　习近平总书记强调，理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。因此，理论学习绝不只是用来“装样子”“充门面”，而是补精神之“钙”、固思想之元、培为政之本的一项战略性任务。党员干部只有首先解决好“为什么学习”“为谁学习”等认识问题，增强学习的主动性与自觉性，才能在学习中做实功、求实效，在学习中增强攻坚克难、干事创业的真本领。（周丽云）