随着开考铃声的响起，江南学校七年级最后一门英语期中考试开考。在一间静悄悄的考场里，没有常见的监考老师的身影，只见学生们或埋头答题或低头沉思，全场鸦雀无声，纪律很好。这就是江南学校在今年期中考试中试点的“诚信考场”。

　　（11月19日江苏文明网）

　　镇江市江南学校开设“诚信考场”，学生们自觉遵守考试纪律，在无人监考的情况下顺利完成了期中考试，让学生体验诚信人生。

　　此举在江南学校是第一次，对于刚升入初中的学生来说，也真切地感觉到了自己的成长和被信任。但近年来，尽管有关全国各地学校设立“诚信考场”的消息，经常出现在媒体上，却鲜见有广泛推广“诚信考场”的学校。这充分说明仅设“诚信考场”还不够，更不能成为“诚信秀场”，需要下功夫把校园营造为培育学生诚信品德的沃土。

　　作为学校，首先要弄明白，开设“诚信考场”的出发点是什么，参加考试的学生是否具有广泛的代表性。考试从一定意义上来说，既是对学生知识与技能的考查，更是对学生德性的考查。考试作弊不仅践踏了考试的公平性和严肃性，严重影响学校教育功能的正常发挥，也妨碍了良好校风的形成，降低了诚信在学生心中的地位。开设“诚信考场”，无疑是为了培养和提高学生诚信考试、诚信做人的品质，让学生从他律转为自律，学会自己管理好自己。从媒体报道的情况看，走进“诚信考场”的考生，要通过学生自愿报名、班主任申请、学校审核通过等程序，往往是从每个班选取了平时成绩最好的学生来参加“诚信考试”，成绩差的学生则难以进入“诚信考场”。一旦通过选取最好的学生进“诚信考场”，就难以得到学生的广泛响应，失去了广泛推广“诚信考场”的价值，违背了设立“诚信考场”的初衷，致使“诚信考场”成为学校的“诚信秀场”。

　　学校开设“诚信考场”，也应对学生言而有信，让“诚信考场”名副其实。诚信对于老师和学生来说，必须是相互的。既然学校设置了“诚信考场”，就应该像要求考生严格做到诚信考试那样，学校也应该严格遵守诚信的约定，既不派监考老师和巡视员，也不再暗中安排学生互相监视，更不可在考场安装摄像头，这样才能激发学生讲诚信的责任感。只有老师、学生都讲诚信了，才能保证考试结果的公平公正，才能保证评价的真实可靠，也才能唤发“诚信考场”的生命力。

　　需要强调的是，设立“诚信考场”是诚信教育的应有之义，不仅仅在考试时抓诚信教育，更应在平时一以贯之地抓，老师们还要从我做起，为学生们做好样子。老师的一言一行，学生们都看在眼里，记在心上，这就要求老师在讲诚信上，要言传身教。还要将诚信教育纳入中学生行为规范教育中，通过各种载体，对学生进行潜移默化的教育，培养学生诚实守信的优秀品质。从而把道德原则和道德规范内化为学生的内心信念，外化为学生的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中。一个人不诚信，就算他学富五车，才高八斗，对社会又有什么用呢？

　　唐守伦