浙江大学日前发布《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法(试行)》,浙大在校师生在媒体及其“两微一端”发表的网文将可认定为国内权威、一级、核心等学术期刊论文,纳入晋升评聘和评奖评优。该《办法》推出后,引发热议。（9月17日，人民网）

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　　优秀网文算论文是对国家宏观要求的具体探索，正如浙江大学党委宣传部部长应飚所说，“该《办法》是贯彻全国高校思想政治工作会议精神，进一步加强高校网络文化建设、充分发挥网络文化育人功能，对优秀网络文化成果纳入学校科研成果统计、各类晋升评聘和评奖评优范围的探索尝试。”

　　长期以来，高校教师围绕着“评职称”这根指挥棒在转，也生产出了不少论文，但是这些论文的阅读范围仅仅停留于高校教师内部，即写作人群当中，在人民群众当中所产生的影响力相当有限。

　　而事实上，现实当中许多问题，都需要广大知识分子运用他们的专业知识予以合理回应，从而引领社会正确的价值导向，这是知识分子社会责任的体现。特别是在现今的信息时代，网络舆论层出不穷，每位公民都成了“发声机”。如果对于一些网络舆情，知识分子不能予以回应和解读，那么少数别有用心之人就可能趁此兴风作浪，不仅扰乱网络环境的风清气正，也对现实环境具有较大的负面影响。

　　德国古典哲学家费希特曾指出，广大知识分子要努力促进知识在社会范围内的传播；英国法学家穆勒也认为，知识分子应当促进自身文化在普通民众当中的传播，使法律理论能被广大群众所掌握、理解和运用。如今，浙江大学此举为知识分子转变自身行为方式提供了良好契机，而这种做法不管合理完善与否，都是一种大胆创新和理念转变，我们对此不妨且行且珍惜。

　　作者：郭晓冉