近日一款名为“水滴直播”的网络平台中出现全国多地学校的课堂直播画面，引起舆论热议。澎湃新闻采访发现，参与视频直播的学校涉及多个省份，从幼儿园至高中毕业班均在其中，直播场景多为教室，也有学生宿舍。家长对此态度不一，有人认为这能让他们“见证孩子的点滴”，也有家长担心出现安全隐患。有学生则坚决反对，“就算是为了监督学生，结果向公众直播，也太不顾忌学生隐私了。”（4月25日网易新闻）

　　直播现在已然成为最时尚的网络平台，可以随时与网友分享动态，最为直观。学校课堂的直播想必初衷是好的，然而这其中所忽视的环节却太多。

　　此前存在很多学校采取360度监控，对学生进行监督，直播与监控的性质又完全不同，监控尚且会担心遭到泄露，直播却是在成千上万的网友面前直接播出，认认真真地写着作业，结果被成千上万只眼睛盯着，还可能被指指点点，睡个觉还要被大家看着，想想都可怕，肖像、影像及其他信息，比如就读学校、班级都直接公之于众，对于老师学生的隐私都构成了侵害。

　　教室应是学生在学习过程中可以充分表达自己想法的地方，将老师、学生放到直播平台上，很多学生将会因为害怕被人品头论足，由不敢到不会表达自己的想法。

　　况且，笔者认为，对学生进行监督教育，完全没有必要将其一举一动直接放置到网络上进行直播，反倒是会吸引一些好奇者围观评论，学校课堂的直播画面，点击量逼近4万，这其中大部分是与学生毫无关联的陌生网友，这反倒是更像是急功近利吸引眼球的炒作真人秀了。

　　李子絮