本科毕业论文要挤干水分了。据媒体报道，浙江省教育厅日前印发《浙江省本科毕业论文（设计）抽检实施细则（试行）》，明确本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度全省所有本科专业授予学士学位的论文（设计），比例原则上不低于2%。该规定今年4月起生效。

至于抽检的结果，则将被作为本科高校分类评价、本科教育合格评估，甚至包括招生计划分配、新专业申请等的重要参考依据。具体来说，对连续两年均有“存在问题毕业论文（设计）”且比例较高或篇数较多的高校，省教育厅将予以通报，减少其相关专业招生计划等；对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省教育厅将责令其暂停招生，或建议省学位委员会撤销其学士学位授权点。

前有硕士博士毕业论文抽检，现在本科毕业论文也不能“幸免”。其实早在2021年，教育部就印发相关文件推行本科毕业论文抽检制度，之后山东、江苏等多地教育主管部门给辖内高校分发并戴上“紧箍”。

过去，对于被爆出的本科毕业论文剽窃、抄袭、代写等学术不端新闻，在舆论压力下虽然不太会石沉大海，但盘点后不难发现，最终的处理结果多以撤销涉事学生已取得的学位、取消其导师的相关资格为主。学生是自己论文的第一责任人，自己触及学术底线，理所应当自己承担责任、付出代价。但明显不符合学术规范且质量堪忧的论文，能通过答辩和审核，仅凭学生一己之力无法实现。这也警示我们，滋生注水论文等乱象的生态及土壤更值得关注。

正如抽检制度并没有让硕博士论文中的代写、买卖等现象消失，仅靠抽检也无法彻底解决本科毕业论文中存在的乱象。有观点就指出，目前2%的论文抽检比例设置偏低，这或让“出险”概率降低，更多问题论文得以侥幸逃脱惩处。将“问题论文”与学校的声誉和可获得的教育资源进行一定程度的捆绑，或将倒逼学校重视提高教育质量，严把论文出口关，深化教育评价改革，革新教学方式，包括不再“唯论文”等。

严格本科毕业论文抽检制度的做法当然值得肯定，但要从根本上铲除滋生学术不端的土壤，净化高校学术生态，非打出一套组合拳不可应对。眼下有一种观点似有相当市场，认为当前就业压力居高不下，在论文问题上应适当为学生们“放行”，以让他们腾出更多精力应对求职或深造，从而实现学校和学生的“双赢”。这种观点不仅短视而且有害，不可不警惕。至于原因，借用教育家叶圣陶先生的话来说，“教育是农业，不是工业”。（王 丹）