新学期开学，教育部23日召开新闻发布会介绍，新学期中小学教育教学要提高教育教学质量，强化学生作业管理，严格按照规定控制作业总量，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查批改作业。（2月23日 新华网）

检查和批改作业，原本就是老师的职责，如今在不少中小学却“让位”给家长，让家长们苦不堪言。新学期一开学，教育部就强调“不得要求家长检查批改作业”，让家长们拍手称快，因为大大减轻了他们的负担。笔者认为，此举重在落实，不能沦为一纸空文，同时还要采取措施提高教育教学质量，消除家长们的一些顾虑和担忧。

为了提高学生的学习成绩，很多中小学校推行“家校合作”模式，老师不仅采取“题海战术”，布置大量家庭作业，还要求家长检查和批改，占用了家长大量的业余时间。这种做法，无疑增加了家长们的负担和压力，特别是对一些文化程度不高，或者许久没有摸过书本的家长来说，力不从心,苦不堪言。教育部叫停“家长检查批改作业”，等于给广大家长松绑和减负，今后再也没有检查批改孩子家庭作业的负担和烦忧了。

然而，在升学压力和竞争之下，很多学校和老师都不敢轻易在课后让学生“放羊”，因此，学校和老师或许会“曲线救国”，采取一些变通的做法，应对上级教育部门的监督检查。而很多家长为了孩子的学习成绩，或担心举报会遭到“穿小鞋”，也不敢去举报违反规定的学校和老师。这样，表面上，叫停“家长检查批改作业”得到了落实，但实质上家长和学生的负担并没有减轻。因此，出台减轻家长负担规定后，重点还在于监督和落实，对顶风违规的学校和老师，要敢于动真碰硬严厉处罚，才能刹住此风。

或许，有些家长存在顾虑和担忧，今后他们不再检查批改作业了，监督少了，平时学习不够主动和自觉的孩子，就有可能变成脱缰的野马，导致学习成绩下降。因而，给家长减负之后还要减忧，这对学校和老师提出了更高的要求。比如老师一定要多做课外功夫，摒弃效率低下的“题海战术”，采用一些高效或现代化的教育教学方式方法，有效利用课堂时间，让孩子们的成绩得到提高。只有孩子们成绩不受多大影响，才能消除家长们的担忧，“不得要求家长检查批改作业”举措才能真正落实到位，让孩子们在宽松、愉快的学习环境中健康成长。