教育部已经发出了2020年春季学期延期开学的通知。中国心理学会心理咨询师工作委员会副主任、中国科学院心理研究所教授林春说，其实，家长可以在这个难得充裕的共同时间里，对孩子做好启发、引导和教育。（2月4日《科技日报》）

疫情形势严峻，恐怕有不少家长会出于“爱子之心”，自己承担起所有的焦虑和恐慌，对孩子“连哄带骗”隐瞒疫情。可实际上，少年儿童也有自己的思想，也能感受到疫情的紧张。与其隐瞒，不如放开心弦交流疫情。正如俗话说：“不见风雨怎见彩虹？”让孩子感受疫情，也能促进他们成长。

首先，可以借机陪孩子聊一聊科学。许多家长教育孩子，勤洗手，勤刷牙，注意戴口罩，目的是为了引导孩子科学防范病菌。然而“病菌是什么？”“肺炎是什么？”，恐怕广大低龄儿童可能并不太了解。在全国宣传防疫抗疫的当下，可以借机向孩子们讲授病毒研究知识，普及肺炎传播常识，从科普的角度宣扬科学应对疫情的精神，让孩子在了解病毒的同时，消除对疫情的恐惧心态，提高学习科学的热情。

其次，建议陪孩子聊一聊如何保护野生动物。众所周知，此次疫情出现的根源，可能源于食用野生蝙蝠。经过此次疫情，不少人也认识到捕杀和食用野生动物的危害。所以，可以借此机会，告诫少年儿童莫贪口舌之欲，伤害野生动物。从小就培养孩子们保护动物爱护动物的意识，引导他们热爱自然，积极探索自然，学会与野生动物和谐共处。

再次，不妨陪孩子聊一聊死亡与生存。眼下，已经有数百人因疫情遇难，其中可能有我们身边的亲人或朋友。在疫情严峻的时刻，我们最需要面对就是来自死亡的恐惧。让孩子们从小了解生命的诞生与死亡，能让他们以更成熟的心态走进社会，锤炼他们不畏风险的勇敢品质。父母不可能保护孩子一辈子，让孩子自己学会保护自己亦是非常关键的人生课程，在疫情中学会保护自己很重要。

随着复工时间的延长、寒假时间的延长，家长陪孩子宅家里的时间也变多了。在抖音、快手、微博等平台上，不乏家长与孩子互动的内容。疫情当下，家长们既要陪孩子们玩好，还要陪孩子们聊好。疫情虽然严峻，但也是一个教育的好时机，不该轻易被浪费。