同学间“有偿互助”俨然已经将校园变成了供需两热的交易市场。同窗之情异化为交易关系，互帮互助演变成商品交易，别说在“一帮一、结对子”氛围下成长起来的家长接受不了，就连旁观者都觉得有点别扭。

　　“有偿互助”本身并没有问题，但当商业逻辑过早侵入校园，以至于孩子小小年纪就将利益回报作为言行指挥棒时，就不能不引起警惕了。小学生心智尚未成熟，缺乏独立自主的判断，不具备明确的规则和道德意识，对“有偿”的界限很难清晰界定。今天交易的是笔记、作业，明天保不准就衍生出“有偿作弊”“有偿考试”“有偿撒谎”。在无法自主框定交易范围的情况下，这不但可能养成孩子“有钱能使鬼推磨”的错误金钱观，更会消解其正在形塑的规则意识和道德观念，让他们成长为“精致的利己主义者”。

　　互帮互助之所以让人感到温暖，很大程度就在于其让大家看到，我们的社会运行从来不只商业一种逻辑，更有人情、道德、公平、正义等等，其中的很多价值远非商业这把尺子所能衡量。从这个意义上说，我们对“有偿互助”的拷问，不应止于“有偿”，而应着眼“互助”。我们需要教会孩子的是，在多种价值逻辑并行的社会里，如果钻到“钱眼”里而忽视其它，会错过孩童时代应有的单纯澄净，也会错过这个世界很多的美好风景。

　　“耻于言利”的年代虽已过去，但不论是家庭还是学校，在引导孩子正确认识金钱上，显然还有很多不足。流行于孩子世界的“有偿互助”，看似小事，也是笑谈，潜在危害却丝毫不可小觑。(姜忠奇)