5月3日，习近平总书记在中国政法大学考察时，深情寄语广大青年不忘初心坚定跟党走，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。

　　青年应该怎样加强自我修养，才能不负时代重任与伟大事业的期许？从本期周刊开始，“青年观”将开设“青春修炼手册”系列言论，围绕习总书记关于青年成长的论述，请广大青年谈认识、说经验、畅想未来。

　　——编者

　　大学那几年，你最后悔的事是什么？

　　在网上，有人抛出这样一个“扎心”的问题。五花八门的众多答案中，有一个寻常的回答却戳中了不少人的心窝——后悔当初没有好好学习。

　　“上学的时候，觉得学习没什么大不了，学习好也不过是分数高。工作后才发现，原来学习是一种优秀的习惯，这种习惯让你以后无论做什么都能一直优秀下去。”有人这样说。

　　青春，是一段曼妙而短暂的时光。如果把人的成长比作一株谷类植物，由苗而秀，由秀而实，那么人的青春年华大致相当于“秀”的那一段落，也是最需要养分滋润的一段，“秀”的程度，直接决定了以后“实”的大小。怎么补充养分？对于年轻人来说，最好的办法，莫过于读书学习。

　　5月3日，习近平总书记在中国政法大学考察时这样勉励学子：“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。”

　　的确，年轻的时候，记忆力好、接受力强，自当抓紧学习，读一些对自己终身成长具有关键性作用和决定性影响的好书，方能打牢人生的根基。1969年，16岁的习近平来到陕北延安梁家河村，开始了7年多的知青生活。每天晚上和午休间隙，习近平最喜欢在窑洞里看书。书是他下乡时带来的，满满一箱，借着墨水瓶做的煤油灯，他一读就是许久。可以想见，这些静谧自怡的读书时光，对他树立为国为民的大理想、拓展胸怀天下的大视野极有裨益。

　　“吾生也有涯，而知也无涯。”其实，人类自有了认知以来，就面临着有限与无限的矛盾。既然人生的长度有限，如何延展生命的宽度与厚度，让生命更丰满？学习就是一种对生命的延展、对人生的发现，如果把每个人的世界比作一个圆，那么学习就是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。学习，为我们扩大了精神世界的空间与容积，学无涯，思无涯。

　　具体来讲，一个人的实力绝大部分来自各种形式的学习，学习可以广智慧、可以解疑惑、可以辨是非。无论是科学领域的客观真伪判断，道德领域的善恶判断，艺术领域的美丑判断，还是生活方式的价值判断，无不需要通过学习来砥砺打磨。

　　学习如此重要，以至于俄国科学家罗蒙诺索夫曾这样高喊：“对我来说，不学习，毋宁死。”

　　尤其在当下时代，可正应了一句话：人之为学，不日进则日退。信息爆炸，知识碎片化，加上商家投其所好，人们在信息的读取和选择上变得任性和懒惰。我们在网上好像什么都能看到，但很多时候，我们并不是什么都想看到。这个时候，其实更需要从“热闹”中抽离出来，强迫自己通过学习，读一些难懂的“硬书”，打开眼界，滋养一方丰盈辽阔的精神世界。如此，才不至于陷入信息化的漩涡，被肤浅的东西干扰视线。

　　这一点，古人也早有提醒：“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤甚者观蛟龙。”学习是一个由浅入深的过程，当通过读书学习把自己的见识修炼得炉火纯青时，看人生、看万物的能力自然会高出一筹、深入三分，生命的视野将会打开到一个新的宽广度。

　　“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。”正如习近平总书记对青年的谆谆告诫，梦想从学习开始、事业靠本领成就。“夫尺泽之鲵，岂能与之量江海之大”，如果你期望的是到大江大海之中于尤深处观蛟龙，就不能在年轻的时候把自己困成“方塘中的小鱼”。

　　而改变的途径，就是学习、学习、再学习。