中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。（4月14日《人民日报》）

2017年10月19日，来自常州技师学院的19岁小伙宋彪从世界技能组织主席西蒙·巴特利手中接过“阿尔伯特·维达”大奖，宋彪事后说：“技能成才的这条路，我想我选对了，接下来，我会踏实走下去，戒骄戒躁，勇往直前，用自己的努力阐释工匠精神，践行技能之梦。”发展职业教育，为中华复兴夯实牢固地基，我们还有很长的路要走。

发展职业教育，责任重于泰山。没有职业教育现代化就没有教育现代化。一方面，职业教育是为国锻造良才的重要举措。职业教育担负着传承技术技能、培养多样化人才的重任，可以为新时代培养更多应用型、技能型人才。另一方面要做强实体经济、推动高质量发展、创造高品质生活，离不开职业教育。同时，大力发展职业教育和培训，可以有效提升劳动者技能和收入水平，通过实现更加充分、更高质量的就业扩大中等收入群体，释放内需潜力。

发展职业教育，需要改革创新。产业结构转型升级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革命，要求职业教育必须与时俱进。发展职业教育的路径千条万条。一方面我们要围绕市场需求，畅通产教融合创新发展的渠道，打造一批产教融合标杆企业，不断探索产教协同育人新模式。另一方面要做强职教院校，打造高技能人才成长的苗圃，加快培育更多的“大国工匠”，为江苏产业转型升级源源不断输送人才。同时要聚焦政策资源，打好职教高质量发展的组合拳，推出一批改革举措，探索一批制度成果，为全国职业教育提供更多“江苏经验”。

发展职业教育，体现地方特色。2014年6月，全国职业教育工作会议召开，此后印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才的目标。发展职业教育一定要走体现地方特色之路。以常州为例，常州是首批国家产教融合型试点城市、江苏省职业教育改革发展成效明显设区市和江苏省职业教育创新发展实验区。常州高等职业教育园区以“经科教联动、产学研结合、校企所共赢”为鲜明特色，是全国高等职业教育的一面旗帜。下一步，我们一定要立足各地实情，建设与当地的产业体系相匹配、与社会充分就业相适应、中高职有效衔接、职教普教相互融通、教育链与产业链相互促进、充满生机与活力的现代职业教育体系。

春风拂面景色新，职教之花也灿烂。让我们努力培养数以亿计的高素质技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的支撑。（周二中）