新学期开学，长沙市雨花区泰禹小学全体师生签下一份协议：每周有1天不布置作业，布置的作业晚上9点没完成可以不做；家长不需要批改孩子的作业。这一“减负协议”能否真减负？大多数网友均表示不乐观。

有调查显示，中小学生每天做作业到晚上10点以后，已是很普遍的现象。晚9点后可以选择不做作业的“减负协议”，出发点是为了学生的身心健康，但实际效果究竟如何，有待观察。

这些年，为减少学生课业负担，有关部门出台了很多措施。从严格控制每日作业的总量和时间，到整治校外培训班，再到禁止家长批改作业……但是，相关政策往往出发点很好，结果常常事与愿违，很多政策只停留在纸上，未能真正落实。比如，片面强调不得布置书面作业，结果依托大量的教辅类APP，作业反而越来越多；强力整治校外培训，家长不领情，自己找人培训；规定家长不允许批改作业，可家长不仅主动改作业，还主动加作业……减负政策被一次次“架空”。

“减负政策”难落实，根源在于有的政策治标不治本，有的政策不接地气，仅仅“看起来很美”。减负政策要接地气，关键要从根子和源头抓起。减负本身不是目的，作业也不是越轻松越好。比如，要实现“学生晚9点后可以不做作业”，就需要做好“提质减量”的文章，精心选择与学生基础相适应的作业，剔除机械性、重复性作业，在不影响孩子完成学习任务的情况下，确保学生晚上9点前就能和作业说再见。从长远来看，治本之策是深化教育体制改革，改变“以升学率论输赢”的简单片面做法，让家长和学生从“题山考海”中彻底解放出来。（魏晓敏）