近日，在山西交口县，家长爆料县第一中学下发通知称：禁止学生网购，发现以学生名义邮寄的快递一律没收。家长吐槽该校偏僻买东西不方便，该规定让人难以理解。教育局工作人员回应，学校虽然禁止网购，但是家长可以给学生寄东西。（12月12日 中华网新闻）

　　该中学本意应是限制学生在校使用手机的行为，引导学生们把更多的注意力放在学习上，这本无可厚非。然而，该学校地处偏远，各种生活用品在种类、数量上都比较匮乏，再加上学生大都长期封闭式住校，需求较大但不容易有效传达，因此，学校禁止网购、没收快递的规定太粗暴。

　　从法律层面上来看，学校作为进行教育活动的组织机构，为保证正常的教学秩序可以制定相应的规章制度，但绝不能滥用权力甚至侵犯学生的合法权益。依据《物权法》第六十六条，私人的合法财产受法律保护，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。学生个人的包裹属于私有财产，受到法律保护，在没有影响正常教学秩序的前提下，学校不由分说地采取没收、禁止等行为加以限制，实际上是不符合相关法律规定的。此外，学校承担着社会的教化作用，若在法律层面有失偏颇，将影响当地社会的法律风向。

　　从以人为本的角度来看，学校不能为了方便管理，就失掉了学生本位的出发点。一方面，在地处偏远的封闭寄宿制学校，有限的配套基础设施在短期内不能满足学生多样化、个性化的需求，而网购的兴起是时代发展给予的便利。如果学校盲目禁止网购，虽然能够一定程度上避免学生使用手机，但也极有可能对学生的身心健康发展造成阻碍；另一方面，即使是允许以家长的名义寄送包裹，仍然会增加包裹的运输成本，在周转中途浪费掉大量时间，不能及时满足学生的需求，还会增加家长的负担。

　　在住校学生能否网购的问题上，堵不如疏。处在身体发育期的学生，对生活必需品的质和量都有着极高的需求，学校打着“为学生好”的旗帜，实际上只片面关注了学生的学业，殊不知成长也是需要丰富的物质积淀。因此，学校应该换位思考，在尊重学生权利的基础上，对他们进行积极正面的引导，比如班主任可以集中一周中的某课余时间段，对有需求的同学开放微机室，统一进行网购，如此一来既解决了学生们的硬性需求，还帮助他们树立正确的消费观，学校也达到了统一管理的目的。

　　一旦出现问题，校方就想着用校规加以禁止。可是，成熟理性的学生是禁不出来的，只会助长埋怨与逆反。所以，莫让蛮横粗糙的管理方式，切断了学校应有的人文关怀。